1. 2013
  2. Diagnostische Instrumente für die Erfassung mathematischer und naturwissenschaftlicher Kompetenzen und deren Adaption für die Analyse der Zusammenhänge zwischen allgemeinen und beruflichen Kompetenzen

    Lindmeier, A., Neumann, K., Bernholt, S., Eckhardt, M., Harms, U., Härtig, H., Heinze, A. & Parchmann, I. 2013 In : Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Beiheft 26, p. 161-181

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  3. Entwicklung eines Testinstruments zur Erfassung des fachdidaktischen Wissens von Chemie-Lehramtsstudierenden

    Herzog, S., Taskin, V., Bernholt, S., Steffensky, M. & Parchmann, I. 2013

    Publication: ResearchArticle for conference

  4. Fachwissen von Lehramtsstudierenden zu chemischen Repräsentationen

    Taskin, V., Bernholt, S. & Parchmann, I. 2013

    Publication: ResearchArticle for conference

  5. In, mit und über Chemie kommunizieren: Chancen und Herausforderungen von Kommunikationsprozessen im Chemieunterricht

    Parchmann, I. & Bernholt, S. 2013 Sprache im Fach: Sprachlichkeit und fachliches Lernen. Becker-Mrotzek, M., Schramm, K., Thürmann, E. & Vollmer, H. J. (eds.). Münster [u.a.]: Waxmann, p. 241-253 (Fachdidaktische Forschungen; vol. 3)

    Publication: Research - peer-reviewContributions to collected editions/anthologies

  6. Inquiry-based Learning - Forschendes Lernen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Hannover 2012

    Bernholt, S. 2013 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik. 822 p.

    Publication: ResearchConference proceedings

  7. National reports of partner countries reviewing research on formative and summative assessment in their countries: Report from the FP7 project ASSIST-ME

    Rönnebeck, S., Bernholt, S., Ropohl, M., Köller, O. & Parchmann, I. 2013 Deliverable 2.3, Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 86 p. (Report from the FP7 project ASSIST-ME; no. 2.3)

    Publication: ResearchProject reports

  8. Recommendation report from D 2.1 – D 2.6 to be used as a foundation for WP 4 and 5: Report from the FP7 project ASSIST-ME

    Rönnebeck, S., Ropohl, M., Bernholt, S., Köller, O. & Parchmann, I. 2013 Deliverable 2.7, Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 49 p. (Report from the FP7 project ASSIST-ME; no. 2.7)

    Publication: ResearchProject reports

  9. Relevanz schulischer Kompetenzen für den Übergang in die Erstausbildung und für die Entwicklung beruflicher Kompetenzen: Biologie- und Chemielaboranten

    Harms, U., Eckhardt, M. & Bernholt, S. 2013 In : Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Beiheft 26, p. 95-109

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  10. Report on current state of the art in formative and summative assessment in IBE in STM: Report from the FP7 project ASSIST-ME (Deliverable 2.4)

    Bernholt, S., Rönnebeck, S., Ropohl, M., Köller, O. & Parchmann, I. 2013 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 194 p.

    Publication: ResearchProject reports

  11. Strukturmodelle allgemeiner Kompetenz in Mathematik und den Naturwissenschaften und Implikationen für die Kompetenzentwicklung im Rahmen der beruflichen Ausbildung in ausgewählten kaufmännischen und gewerblich-technischen Berufen

    Neumann, K., Vollstedt, M., Lindmeier, A., Bernholt, S., Eckhardt, M., Harms, U., Härtig, H., Heinze, A. & Parchmann, I. 2013 In : Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Beiheft 26, p. 113-137

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles