1. 2012
  2. Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Oldenburg 2011

    Bernholt, S. (ed.) 2012 Berlin ; Münster: LIT Verlag. 728 p. (Schriften der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik; vol. 32)

    Publication: ResearchConference proceedings

  3. Learning Outcomes in Science Education: A Synthesis of the International View on Defining, Assessing and Fostering Science Learning

    Neumann, K., Bernholt, S. & Nentwig, P. 2012 Making it tangible: Learning outcomes in science education. Bernholt, S., Neumann, K. & Nentwig, P. (eds.). Münster: Waxmann, p. 501-519

    Publication: TransferContributions to collected editions/anthologies

  4. Making it Tangible: Learning Outcomes in Science Education

    Bernholt, S. (ed.), Neumann, K. (ed.) & Nentwig, P. (ed.) 2012 Münster [u.a.]: Waxmann. 519 p.

    Publication: ResearchCollected editions and anthologies

  5. Making it Tangible - Specifying learning outcomes in Science Education

    Bernholt, S., Neumann, K. & Nentwig, P. 2012 Making it Tangible - Learning Outcomes in Science Education. Bernholt, S., Neumann, K. & Nentwig, P. (eds.). Münster: Waxmann, p. 13-28

    Publication: ResearchContributions to collected editions/anthologies

  6. Repräsentationsformen in der Chemie

    Taskin, V., Bernholt, S. & Parchmann, I. 2012 Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht: GDCP-Jahrestagung Oldenburg 2011. Bernholt, S. (ed.). LIT Verlag, Vol. 32, p. 613-615

    Publication: ResearchContributions to collected editions/anthologies

  7. 2011
  8. Learning Progressions–German and Swiss Studies on Models of Competence Development

    Bernholt, S., Duit, R., Fischer, H. E., Hadenfeldt, J. C., Mayer, J., Labudde, P., Metzger, S., Möller, A., Neumann, K., Parchmann, I. & Viering, T. 2011

    Publication: ResearchArticle for conference

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