1. 2015
  2. Students' energy concepts at the transition between primary and secondary school

    Opitz, S., Harms, U., Neumann, K., Kowalzik, K. & Frank, A. 10.2015 In : Research in Science Education. 45, 5, p. 691-715

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  3. Preservice biology teachers' professional knowledge: Structure and learning opportunities

    Großschedl, J., Harms, U., Kleickmann, T. & Glowinski, I. 04.2015 In : Journal of Science Teacher Education. 26, 3, p. 291-318

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  4. An out-of-school practical exercise: An examination of different DNA methylation conditions using a restriction assay

    Heyduck, B. & Harms, U. 2015 In : Journal of Biological Education. 49, 2, p. 179-189

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  5. 2014
  6. Achtung: Ansteckungsgefahr: Creutzfeld-Jakob

    Bertsch, U. & Harms, U. 2014 In : Unterricht Biologie. 38, 393, p. 34-39

    Publication: TransferJournal articles

  7. Content-related knowledge of biology teachers from secondary schools: Structure and learning opportunities

    Großschedl, J., Mahler, D., Kleickmann, T. & Harms, U. 2014 In : International Journal of Science Education. 36, 14, p. 2335-2366

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  8. Das Zittern und die „Schwarze Substanz“: Morbus Parkinson

    Bertsch, U. & Harms, U. 2014 In : Unterricht Biologie. 38, 393, p. 26-29

    Publication: TransferJournal articles

  9. Die aktuelle Forschungslage

    Bertsch, U. & Harms, U. 2014 In : Unterricht Biologie. 38, 393, p. 13-20

    Publication: TransferJournal articles

  10. Gemeinsam kompetenzorientierten Unterricht fördern: Der Hamburger Schulversuch und das Forschungsprogramm "komdif"

    Harms, U., Möller, J. & Schroeter, B. 2014 In : Journal für LehrerInnenbildung. 3, p. 28-34

    Publication: ResearchJournal articles

  11. „Ich habe mich selbst verloren“: Morbus Alzheimer

    Bertsch, U. & Harms, U. 2014 In : Unterricht Biologie. 38, 393, p. 21-25

    Publication: TransferJournal articles

  12. Metakognition - Dirigentin des Gedankenkonzerts

    Großschedl, J. & Harms, U. 2014 Biologie Methodik: Handbuch für die Sekundarstufe I und II. Spörhase, U. & Ruppert, W. (eds.). 2. überarb. neue ed. Berlin: Cornelsen Scriptor, p. 48-52

    Publication: EducationContributions to collected editions/anthologies