1. 2013
  2. Effekte metakognitiver Prompts auf den Wissenserwerb beim Concept Mapping und Notizen Erstellen

    Großschedl, J. & Harms, U. 2013 In : Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. 19, p. 375-395

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  3. Fachdidaktik Biologie

    Gropengießer, H., Harms, U. & Kattmann, U. 2013 9. völlig überarb. ed. Hallbergmoos: Aulis. 462 p.

    Publication: EducationCollected editions and anthologies

  4. Fachwissen kennen und anwenden

    Harms, U. 2013 Fachdidaktik Biologie. Gropengießer, H., Harms, U. & Kattmann, U. (eds.). 9. völlig überarb. ed. Hallbergmoos: Aulis, p. 51-55

    Publication: EducationContributions to collected editions/anthologies

  5. Kommunikation biologischer Phänomene und Erkenntnisse

    Harms, U. & Kattmann, U. 2013 Fachdidaktik Biologie. Gropengießer, H., Harms, U. & Kattmann, U. (eds.). 9. völlig überarb. ed. Hallbergmoos: Aulis, p. 62-70

    Publication: EducationContributions to collected editions/anthologies

  6. Kompetenzen im Biologieunterricht

    Harms, U. 2013 Fachdidaktik Biologie. Gropengießer, H., Harms, U. & Kattmann, U. (eds.). 9. völlig überarb. ed. Hallbergmoos: Aulis, p. 48-50

    Publication: EducationContributions to collected editions/anthologies

  7. Kompetenzorientiert unterrichten und rückmelden: Der Hamburger Schulversuch alles>>könner und das Forschungsprogramm komdif

    Schroeter, B., Harms, U., Klüh, B., Lücken, M., Möller, J. & Südkamp, A. 2013 In : Die Deutsche Schule : DDS. 105, 2, p. 210-224

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  8. Leben & Meer

    Harms, U. (ed.) 2013 Seelze: Friedrich Verl.56 p. (Unterricht Biologie; vol. 37, no. 384)

    Publication: TransferSpecial Journal issue

  9. Leben und Meer

    Harms, U. 2013 In : Unterricht Biologie. 37, 384, p. 2-10

    Publication: TransferJournal articles

  10. Medizin aus dem Meer

    Bertsch, U. & Harms, U. 2013 In : Unterricht Biologie. 37, 384, p. 44-45

    Publication: TransferJournal articles

  11. Naturwissenschaftsdidaktische Lernaufgaben, generatives Lernen und wahrgenommene Kohärenz im naturwissenschaftlichen Lehramtsstudium

    Germ, M., Müller, A. & Harms, U. 2013 In : Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. 19, p. 287-314, 12

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

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