1. 2018
  2. Reciprocal effects between self-efficacy and achievement in mathematics and reading

    Schöber, C., Schütte, K., Köller, O., McElvany, N. & Gebauer, M. M. 2018 In : Learning and Individual Differences.

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  3. 2017
  4. Externe Evaluation von "Mathe sicher können": Ergebnisse der Testung der Lernenden in Mathematik im Sommer 2016

    Fischer, C., Schöber, C., Döring, B. & Köller, O. 15.05.2017 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 35 p. (Externe Evaluation von "Mathe sicher können")

    Publication: TransferProject reports

  5. 2015
  6. Verbales schulisches Selbstkonzept und sprachliche Leistungen in Gruppen mit und ohne Migrationshintergrund

    Schöber, C., Retelsdorf, J. & Köller, O. 2015 In : Psychologie in Erziehung und Unterricht. 62, 2, p. 89-105

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  7. 2014
  8. Urteilsgenauigkeit von Lehrkräften bezüglich der Selbstwirksamkeitsüberzeugung von Schülerinnen und Schülern

    Huelmann, T., Ferdinand, H. D., Gebauer, M. M., McElvany, N., Bos, W., Köller, O. & Schöber, C. 2014 Jahrbuch der Schulentwicklung: Daten, Beispiele, Perspektiven. Holtappels, H. G., Willems, A. S., Pfeifer, M., Bos, W. & McElvany, N. (eds.). Weinheim: Beltz Juventa, Vol. 18, p. 298-320 (Jahrbuch der Schulentwicklung; vol. 18)

    Publication: Research - peer-reviewContributions to collected editions/anthologies