Pädagogisch-Psychologische Methoden und Datenwissenschaften

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Publikationen

  1. Regularized generalized logistic item response model

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftArtikel in FachzeitschriftForschungBegutachtung

  2. Why full, partial, or approximate measurement invariance are not a prerequisite for meaningful and valid group comparisons

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftArtikel in FachzeitschriftForschungBegutachtung

  3. The role of response style adjustments in cross-country comparisons: A case study using data from the PISA 2015 questionnaire

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftArtikel in FachzeitschriftForschungBegutachtung

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ID: 9856696