Publikationen

  1. Learning analytics in physics education: Equity-focused decision-making lacks guidance!

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftArtikel in FachzeitschriftForschungBegutachtung

  2. Positioning responsible learning analytics in the context of STEM identities of under-served students

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftArtikel in FachzeitschriftForschungBegutachtung

  3. Exploring science competition participants’ expectancy-value perceptions and identification: A latent profile analysis

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftArtikel in FachzeitschriftForschungBegutachtung

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ID: 655696