1. Artikel in Fachzeitschrift › Forschung › begutachtet
  2. Student misbehavior and teacher well-being: Testing the mediating role of the teacher-student relationship

    Aldrup, K., Klusmann, U., Lüdtke, O., Göllner, R. & Trautwein, U., 2018, in: Learning and Instruction. 58, S. 126-136 11 S.

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftArtikel in FachzeitschriftForschungBegutachtung

  3. Teachers' emotional exhaustion during the COVID-19 pandemic: Levels, changes, and relations to pandemic-specific demands

    Klusmann, U., Aldrup, K., Roloff-Bruchmann, J., Carstensen, B., Wartenberg, G., Hansen, J. & Hanewinkel, R., 01.2023, in: Teaching and Teacher Education. 121, 12 S., 103908.

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftArtikel in FachzeitschriftForschungBegutachtung

  4. Teachers' emotional experiences in response to daily events with individual students varying in perceived past disruptive behavior

    de Ruiter, J. A., Poorthuis, A. M. G., Aldrup, K. & Koomen, H. M. Y., 01.10.2020, in: Journal of School Psychology. 82, S. 85-102

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftArtikel in FachzeitschriftForschungBegutachtung

  5. The relationship between individual characteristics and practice behaviour within an adaptive arithmetic learning program

    Hilz, A., Guill, K., Roloff-Bruchmann, J., Aldrup, K. & Köller, O., 01.2023, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung.) in: Journal of Computer Assisted Learning. 14 S.

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftArtikel in FachzeitschriftForschungBegutachtung

  6. Artikel in Fachzeitschrift › Transfer › nicht begutachtet
  7. Wie können Lehrkräfte Schüler/-innen mit Mathematikangst unterstützen? Die Rolle der Sensitivität im Umgang mit Emotionen und Lernschwierigkeiten

    Aldrup, K., 09.2020, in: SchulVerwaltung spezial. 22, 3, S. 130-133

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftArtikel in FachzeitschriftTransfer

  8. Beitrag in Sammelwerk › Forschung › begutachtet
  9. Soziale Eingebundenheit mit Schülerinnen und Schülern: Welche Rolle spielt sie für das berufliche Wohlbefinden von Lehrkräften?

    Aldrup, K. & Klusmann, U., 01.2021, Soziale Eingebundenheit: Sozialbeziehungen im Fokus von Schule und Lehrer*innenbildung. Hagenauer, G. & Raufelder, D. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 271-285

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