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Cross-disciplinary research on learning and instruction: Coming to terms

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DOI

https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.562658
Endgültige, publizierte Fassung

Nicole Heitzmann
Ansgar Opitz
Matthias Stadler
Daniel Sommerhoff
Maximilian C. Fink
Andreas Obersteiner
Ralf Schmidmaier
Birgit J. Neuhaus
Stefan Ufer
Tina Seidel
Martin R. Fischer
Frank Fischer

Originalsprache	Englisch
Aufsatznummer	562658
Zeitschrift	Frontiers in Psychology
Jahrgang	11
Seitenumfang	6
ISSN	1664-1078
DOIs	https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.562658
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 11.05.2021

ID: 1629337