The paper reports on the SINUS program, a long-term professional development initiative designed under the perspeective of situated learning and implemented on a large scale. The focus was on mathematics and science teaching. From 2004 until 2013, 870 elementary schools and 5,500 teachers were involved. The paper retraces the aims and reports on preliminary results of the evaluation.
Titel in ÜbersetzungUnterricht entwickeln in Mathematik und den Naturwissenschaften
OriginalspracheEnglisch
TitelClassroom Management and Assessment
Redakteure/-innenRobert E. Slavin
Seitenumfang5
ErscheinungsortThousand Oaks
Herausgeber (Verlag)Corwin
Erscheinungsdatum04.2014
Auflage1
Seiten110-115
ISBN (Print)978-1-4833-5120-9
PublikationsstatusVeröffentlicht - 04.2014
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    Fachgebiete

  • Implementationsforschung

ID: 59768