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  1. 2023

  2. Course quality in higher education teacher training: What matters for pre-service physics teachers’ content knowledge development?

    Schiering, D., Sorge, S., Tröbst, S. & Neumann, K., 26.05.2023, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung.) in: Studies in Educational Evaluation.

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  3. Regularized generalized logistic item response model

    Robitzsch, A., 26.05.2023, in: Information. 14, 6, 306.

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  4. Novices’ conceptions of machine learning

    Mühling, A. & Große-Bölting, G., 25.05.2023, in: Computers & Education: Artificial Intelligence. S. 100142

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  5. Using concept maps to evaluate preservice biology teachers’ conceptualization of COVID-19 as a complex phenomenon

    Bielik, T., Jagemann, J., Krell, M., Krüger, D. & Ben-Zvi Assaraf, O., 25.05.2023, in: Frontiers in Education. 8, 1107000.

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  6. Contemporary approaches to assessment of engineering competencies for diverse learners

    Douglas, K. A., Neumann, K. & Oliveri, M. E., 16.05.2023, International handbook of engineering education research. Johri, A. (Hrsg.). Routledge, S. 690-709

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  7. Energy

    Neumann, K. & Nordine, J. C., 16.05.2023, The international handbook of physics education research. Taşar, M. F. & Heron, P. R. L. (Hrsg.). AIP Publishing

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  8. Exploring the diagnostic process of pre-service teachers using a simulation: A latent profile approach

    Radkowitsch, A., Sommerhoff, D., Nickl, M., Codreanu, E., Ufer, S. & Seidel, T., 01.08.2023, in: Teaching and Teacher Education. 130, 16 S., 104172.

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  9. Holistic learning environments

    Brewe, E., Etkina, E. & Neumann, K., 16.05.2023, The international handbook of physics education research. Taşar, M. F. & Heron, P. R. L. (Hrsg.). AIP Publishing

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  10. The interplay between coherent instruction and learning progressions

    Nordine, J. C. & Neumann, K., 16.05.2023, The international handbook of physics education research. Taşar, M. F. & Heron, P. R. L. (Hrsg.). AIP Publishing

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  11. Interestingness is in the eye of the beholder: The impact of formative assessment on students’ situational interest in chemistry classrooms

    Ochsen, S., Bernholt, A., Grund, S. & Bernholt, S., 14.05.2023, in: International Journal of Science Education. 45, 5, S. 383-404

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