1. 2010
  2. From PISA to Standards - the impact of large scale assessments on science education research in Germany

    Neumann, K., Kauertz, A. & Fischer, H. E., 2010, in: International Journal of Science and Mathematics Education. 8, 3, S. 545 - 563 18 S.

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftArtikel in FachzeitschriftForschungBegutachtung

  3. Inhaltsvalidität von Tests: Expertenrating versus Schulbuchanalyse

    Härtig, H., Kauertz, A., Neumann, K. & Fischer, H. E., 2010, Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik: Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik. Höttecke, D. (Hrsg.). Berlin: LIT Verlag

    Publikationen: Beitrag in Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in SammelwerkForschung

  4. Literaturarbeit im Chemieunterricht: Effizient Recherchieren und Quellen korrekt angeben

    Lorke, J. & Sommer, K., 2010, in: Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 21, 117, S. 24-27 4 S.

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftArtikel in FachzeitschriftLehre

  5. Mathematische und naturwissenschaftliche Grundbildung vor und nach der Neuordnung der gymnasialen Oberstufe in Baden-Württemberg.

    Nagy, G. & Neumann, M., 2010, Schulleistungen von Abiturienten: Die neu geordnete gymnasiale Oberstufe auf dem Prüfstand.. 1 Aufl. Wiesbaden: Springer VS, S. 215-242 27 S.

    Publikationen: Beitrag in Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in SammelwerkForschungBegutachtung

  6. Modeling and Measuring Components of Mathematics Teacher Knowledge and Competencies

    Lindmeier, A. & Ufer, S., 2010, Proceedings of the 34th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Pinto, M. M. F. & Kawasaki, T. F. (Hrsg.). PME, S. 209-216 8 S.

    Publikationen: Beitrag in Sammelwerk/Konferenzband Aufsatz in KonferenzbandForschungBegutachtung

  7. Modellierung von Schülerkompetenzen im Basiskonzept Chemische Reaktion: Entwicklung und Analyse von Testaufgaben

    Ropohl, M., 2010, Logos-Verl. (Studien zum Physik- und Chemielernen; Band 107)

    Publikationen: BuchBuch/Monografie

  8. Monoedukativer Unterricht - Ein Versuch das Interesse von Mädchen am Physikunterricht zu steigern

    Borowski, A., Neumann, K. & Willert, H., 2010, in: SchulVerwaltung Nordrhein-Westfalen: Zeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement. 4, S. 102-103

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftArtikel in FachzeitschriftTransfer

  9. Naturwissenschaftliche Kompetenz von PISA 2006 bis PISA 2009: Scientific literacy from PISA 2006 to PISA 2009

    Rönnebeck, S., Schöps, K., Prenzel, M., Mildner, D. & Hochweber, J., 2010, PISA 2009: Bilanz nach einem Jahrzehnt. Klieme, E., Artelt, C., Hartig, J., Jude, N., Köller, O., Prenzel, M., Schneider, W. & Stanat, P. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 177-198 21 S.

    Publikationen: Beitrag in Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in SammelwerkForschung

  10. Panel zum Lehramtsstudium – PaLea: Entwicklungsverläufe zukünftiger Lehrkräfte im Kontext der Reform der Lehrerbildung

    Bauer, J., Drechsel, B., Retelsdorf, J., Kauper, T., Rösler, L., Prenzel, M. & Möller, J., 2010, in: Beiträge zur Hochschulforschung. 32, S. 34-55 21 S.

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftArtikel in FachzeitschriftForschungBegutachtung

  11. Physikunterricht im Vergleich: Unterrichtsqualität in Deutschland, FInnland und der Schweiz

    Neumann, K., Fischer, H. E., Labudde, P. & Viiri, J., 2010, Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik: Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik. Höttecke, D. (Hrsg.). Berlin: LIT Verlag

    Publikationen: Beitrag in Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in SammelwerkForschung