Schule digital - der Länderindikator 2015: Vertiefende Analysen zur schulischen Nutzung digitaler Medien im Bundesländervergleich

Bos, W. (Hrsg.), Lorenz, R. (Hrsg.), Endberg, M. (Hrsg.), Schaumburg, H. (Hrsg.), Schulz-Zander, R. (Hrsg.) & Senkbeil, M. (Hrsg.), 2015, Münster: Waxmann. 238 S.

Publikationen: Buch › Sammelwerk/Anthologie › Forschung

Scientific reasoning in science education: From global measures to fine-grained descriptions of students’ competencies. Printed edition of the special issue in Education Sciences

Krell, M. (Hrsg.), Vorholzer, A. (Hrsg.) & Nehring, A. (Hrsg.), 06.2022, MDPI. 320 S.

Publikationen: Buch › Sammelwerk/Anthologie › Forschung

Teaching and learning of energy in K - 12 education

Chen, R. F. (Hrsg.), Eisenkraft, A. (Hrsg.), Fortus, D. (Hrsg.), Krajcik, D. (Hrsg.), Neumann, K. (Hrsg.), Nordine, J. (Hrsg.) & Scheff, A. (Hrsg.), 2014, New York: Springer. 379 S.

Publikationen: Buch › Sammelwerk/Anthologie › Forschung

TIMSS 2011: mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich

Bos, W. (Hrsg.), Wendt, H. (Hrsg.), Köller, O. (Hrsg.) & Selter, C. (Hrsg.), 2012, Münster ; New York ; München ; Berlin: Waxmann. 321 S.

Publikationen: Buch › Sammelwerk/Anthologie › Forschung

TIMSS 2015: Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich

Wendt, H. (Hrsg.), Bos, W. (Hrsg.), Selter, C. (Hrsg.), Köller, O. (Hrsg.), Schwippert, K. (Hrsg.) & Kasper, D. (Hrsg.), 11.2016, Münster: Waxmann. 408 S.

Publikationen: Buch › Sammelwerk/Anthologie › Forschung

TIMSS 2019: Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich

Schwippert, K. (Hrsg.), Kasper, D. (Hrsg.), Köller, O. (Hrsg.), McElvany, N. (Hrsg.), Selter, C. (Hrsg.), Steffensky, M. (Hrsg.) & Wendt, H. (Hrsg.), 12.2020, Münster: Waxmann. 365 S.

Publikationen: Buch › Sammelwerk/Anthologie › Forschung

Wissen und Lernen: Wie epistemische Überzeugungen Schule, Universität und Arbeitswelt beeinflussen.

Bernholt, A., Gruber, H. (Hrsg.) & Moschner, B. (Hrsg.), 2017, Münster: Waxmann. 273 S.

Publikationen: Buch › Sammelwerk/Anthologie › Forschung

Zieldimensionen für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren früher MINT-Bildung

Köller, O., Magenheim, J., Molitor, H., Pfenning, U., Ramseger, J., Steffensky, M., Tippelt, R., Wiesmüller, C., Winther, E. & Wollring, B., 11.03.2019, Opladen: Verlag Barbara Budrich. 146 S. (Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung „Haus der kleinen Forscher"; Band 11)

Publikationen: Buch › Sammelwerk/Anthologie › Forschung

Zweigliedrigkeit im deutschen Schulsystem: Potenziale und Herausforderungen in Berlin

Neumann, M. (Hrsg.), Becker, M. (Hrsg.), Baumert, J. (Hrsg.), Maaz, K. (Hrsg.) & Köller, O. (Hrsg.), 2017, Münster: Waxmann. 509 S.

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