1. Sammelwerk/Anthologie › Forschung
  2. Cognitive activation in the mathematics classroom and professional competence of teachers: Results from the COACTIV project

    Kunter, M., Baumert, J., Blum, W., Klusmann, U., Krauss, S. & Neubrand, M., 2013, New York: Springer VS. 378 S. (Mathematics Teacher Education; Band 8)

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieForschung

  3. Das Bildungswesen in Deutschland: Bestand und Potenziale

    Köller, O. (Hrsg.), Hasselhorn, M. (Hrsg.), Hesse, F. W. (Hrsg.), Maaz, K. (Hrsg.), Schrader, J. (Hrsg.), Solga, H. (Hrsg.), Spieß, C. K. (Hrsg.) & Zimmer, K. (Hrsg.), 11.2019, Bad Heilbrunn: Klinkhardt. 943 S. (utb; Nr. 4785)

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieForschung

  4. Diagnostik mathematischer Kompetenzen

    Hasselhorn, M. (Hrsg.), Heinze, A. (Hrsg.), Schneider, W. (Hrsg.) & Trautwein, U. (Hrsg.), 2013, Göttingen: Hogrefe Verlag. 290 S. (Tests und Trends ; N.F.; Band 11)

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieForschung

  5. Digitale Souveränität und Bildung: Gutachten

    Blossfeld, H-P., Bos, W., Daniel, H-D., Hannover, B., Köller, O., Lenzen, D., McElvany, N., Roßbach, H-G., Seidel, T., Tippelt, R. & Wößmann, L., 2018, Münster: Waxmann. 290 S.

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieForschung

  6. Erfolgreich integrieren - die Staatliche Europa-Schule Berlin

    Möller, J. (Hrsg.), Hohenstein, F. (Hrsg.), Fleckenstein, J. (Hrsg.), Köller, O. (Hrsg.) & Baumert, J. (Hrsg.), 2017, Münster: Waxmann. 342 S.

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieForschung

  7. Evolution education re-considered: Understanding what works

    Harms, U. (Hrsg.) & Reiss, M. J. (Hrsg.), 29.07.2019, Cham, Switzerland: Springer International. 347 S.

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieForschung

  8. ICILS 2018 #Deutschland: Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking

    Eickelmann, B. (Hrsg.), Bos, W. (Hrsg.), Gerick, J. (Hrsg.), Goldhammer, F. (Hrsg.), Schaumburg, H. (Hrsg.), Schwippert, K. (Hrsg.), Senkbeil, M. (Hrsg.) & Vahrenhold, J. (Hrsg.), 05.11.2019, Münster: Waxmann. 408 S.

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieForschung

  9. Im Blickpunkt pädagogisch-psychologischer Forschung: Selbstbezogene Kognitionen, sprachliche Kompetenzen und Professionalisierung von Lehrkräften: Festschrift für Jens Möller

    Retelsdorf, J. (Hrsg.), Zimmermann, F. (Hrsg.), Südkamp, A. (Hrsg.) & Köller, O. (Hrsg.), 2017, Münster: Waxmann. 305 S.

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieForschung

  10. Lehrerprofessionalisierung wissenschaftlich begleiten: Strategien und Methoden

    Kobarg, M. (Hrsg.), Fischer, C. (Hrsg.), Dalehefte, I. M. (Hrsg.), Trepke, F. (Hrsg.) & Menk, M. (Hrsg.), 2012, Münster: Waxmann. 200 S.

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieForschung

  11. Making it Tangible: Learning Outcomes in Science Education

    Bernholt, S. (Hrsg.), Neumann, K. (Hrsg.) & Nentwig, P. (Hrsg.), 2012, Münster [u.a.]: Waxmann. 519 S.

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieForschung

  12. PISA 2012: Fortschritte und Herausforderungen in Deutschland

    Prenzel, M. (Hrsg.), Sälzer, C. (Hrsg.), Klieme, E. (Hrsg.) & Köller, O. (Hrsg.), 2013, Münster: Waxmann. 366 S.

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieForschung

  13. PISA 2015: Eine Studie zwischen Kontinuität und Innovation

    Reiss, K. (Hrsg.), Sälzer, C. (Hrsg.), Schiepe-Tiska, A. (Hrsg.), Klieme, E. (Hrsg.) & Köller, O. (Hrsg.), 12.2016, Münster: Waxmann. 506 S.

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieForschung

  14. PISA 2018: Grundbildung im internationalen Vergleich

    Reiss, K. (Hrsg.), Weis, M. (Hrsg.), Klieme, E. (Hrsg.) & Köller, O. (Hrsg.), 12.2019, Münster: Waxmann. 266 S.

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieForschung

  15. Quality of instruction in physics: Comparing Finland, Germany and Switzerland

    Fischer, H. E. (Hrsg.), Labudde, P. (Hrsg.), Neumann, K. (Hrsg.) & Viiri, J. (Hrsg.), 2014, Münster: Waxmann. 213 S.

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieForschung

  16. Schule digital - der Länderindikator 2015: Vertiefende Analysen zur schulischen Nutzung digitaler Medien im Bundesländervergleich

    Bos, W. (Hrsg.), Lorenz, R. (Hrsg.), Endberg, M. (Hrsg.), Schaumburg, H. (Hrsg.), Schulz-Zander, R. (Hrsg.) & Senkbeil, M. (Hrsg.), 2015, Münster: Waxmann. 238 S.

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieForschung

  17. Schulleistungen von Abiturienten: Die neu geordnete gymnasiale Oberstufe auf dem Prüfstand

    Trautwein, U. (Hrsg.), Neumann, M. (Hrsg.), Nagy, G. (Hrsg.), Lüdtke, O. (Hrsg.) & Maaz, K. (Hrsg.), 25.06.2010, Wiesbaden: Springer VS. 306 S.

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieForschung

  18. Teaching and learning of energy in K - 12 education

    Chen, R. F. (Hrsg.), Eisenkraft, A. (Hrsg.), Fortus, D. (Hrsg.), Krajcik, D. (Hrsg.), Neumann, K. (Hrsg.), Nordine, J. (Hrsg.) & Scheff, A. (Hrsg.), 2014, New York: Springer. 379 S.

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieForschung

  19. TIMSS 2011: mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich

    Bos, W. (Hrsg.), Wendt, H. (Hrsg.), Köller, O. (Hrsg.) & Selter, C. (Hrsg.), 2012, Münster ; New York ; München ; Berlin: Waxmann. 321 S.

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieForschung

  20. TIMSS 2015: Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich

    Wendt, H. (Hrsg.), Bos, W. (Hrsg.), Selter, C. (Hrsg.), Köller, O. (Hrsg.), Schwippert, K. (Hrsg.) & Kasper, D. (Hrsg.), 11.2016, Münster: Waxmann. 408 S.

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieForschung

  21. TIMSS 2019: Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich

    Schwippert, K. (Hrsg.), Kasper, D. (Hrsg.), Köller, O. (Hrsg.), McElvany, N. (Hrsg.), Selter, C. (Hrsg.), Steffensky, M. (Hrsg.) & Wendt, H. (Hrsg.), 12.2020, Münster: Waxmann. 365 S.

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieForschung

  22. Unterricht entwickeln mit SINUS: 10 Module für den Mathematik- und Sachunterricht in der Grundschule

    Demuth, R. (Hrsg.), Prenzel, M. (Hrsg.) & Walther, G. (Hrsg.), 2011, Seelze : Klett Kallmeyer. 205 S. (SINUS Transfer Grundschule)

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieForschung

  23. Wissen und Lernen: Wie epistemische Überzeugungen Schule, Universität und Arbeitswelt beeinflussen.

    Bernholt, A., Gruber, H. (Hrsg.) & Moschner, B. (Hrsg.), 2017, Münster: Waxmann. 273 S.

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieForschung

  24. Zieldimensionen für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren früher MINT-Bildung

    Köller, O., Magenheim, J., Molitor, H., Pfenning, U., Ramseger, J., Steffensky, M., Tippelt, R., Wiesmüller, C., Winther, E. & Wollring, B., 11.03.2019, Opladen: Verlag Barbara Budrich. 146 S. (Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung „Haus der kleinen Forscher"; Band 11)

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieForschung

  25. Zweigliedrigkeit im deutschen Schulsystem: Potenziale und Herausforderungen in Berlin

    Neumann, M. (Hrsg.), Becker, M. (Hrsg.), Baumert, J. (Hrsg.), Maaz, K. (Hrsg.) & Köller, O. (Hrsg.), 2017, Münster: Waxmann. 509 S.

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieForschung

  26. Sammelwerk/Anthologie › Lehre
  27. Fachdidaktik Biologie

    Gropengießer, H., Harms, U. & Kattmann, U., 2013, 9. völlig überarb. Aufl. Hallbergmoos: Aulis. 462 S.

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieLehre

  28. Fachdidaktik Biologie

    Gropengießer, H. (Hrsg.), Harms, U. (Hrsg.) & Kattmann, U. (Hrsg.), 2016, 10. durchgesehene Aufl. Hallbergmoos: Aulis. 462 S.

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieLehre

  29. Fachdidaktik Biologie

    Gropengießer, H. (Hrsg.), Harms, U. (Hrsg.) & Kattmann, U. (Hrsg.), 2018, 11 Aufl. Seelze: Aulis. 462 S.

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieLehre

  30. Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung

    Bruckermann, T. (Hrsg.) & Schlüter, K. (Hrsg.), 07.07.2017, 1 Aufl. Berlin: Springer Spektrum. 205 S.

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieLehre

  31. Lehrkräftebildung neu gedacht: Ein Praxishandbuch für die Lehre in den Naturwissenschaften und deren Didaktiken

    Kubsch, M. (Hrsg.), Sorge, S. (Hrsg.), Arnold, J. (Hrsg.) & Graulich, N. (Hrsg.), 15.06.2021, Münster: Waxmann. 268 S.

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieLehre

  32. Methoden in der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung

    Krüger, D. (Hrsg.), Parchmann, I. (Hrsg.) & Schecker, H. (Hrsg.), 2014, Berlin, Heidelberg: Springer. 439 S.

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieLehre

  33. Narratives of doctoral studies in science education: Making the transition from educational practitioner to researcher

    Simon, S. (Hrsg.), Ottander, C. (Hrsg.) & Parchmann, I. (Hrsg.), 2016, Abingdon: Routledge. 192 S. (Routledge Research in Higher Education)

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieLehre

  34. Theorien in der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung

    Krüger, D. (Hrsg.), Parchmann, I. (Hrsg.) & Schecker, H. (Hrsg.), 06.2018, Berlin: Springer Spektrum. 313 S.

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieLehre

  35. Sammelwerk/Anthologie › Transfer
  36. 15 Jahre PISA: Ergebnisse und Perspektiven

    Köller, O. (Hrsg.), Reiss, K. (Hrsg.) & Riecke-Baulecke, T. (Hrsg.), 2016, München: Oldenbourg. 72 S. (Schulmanagement-Handbuch ; Band 157)

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieTransfer

  37. Berufsorientierung im MINT-Fachunterricht

    Wilken, M. (Hrsg.) & Herzog, S. (Hrsg.), 20.08.2019, Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik. 169 S. (Das PANaMa-Projekt; Band 2)

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieTransfer

  38. Bildung 2030 - veränderte Welt. Fragen an die Bildungspolitik: Gutachten

    Blossfeld, H-P., Bos, W., Daniel, H-D., Hannover, B., Köller, O., Lenzen, D., Roßbach, H-G., Seidel, T., Tippelt, R. & Wößmann, L., 2017, Münster: Waxmann. 228 S.

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieTransfer

  39. Challenging interdisciplinary science experiments: Vol. 1. Tasks of the European Union Science Olympiads 2003–2007

    Cotter, M. A. (Hrsg.) & Petersen, S. (Hrsg.), 2013, Münster: Waxmann. 234 S. (Challenging interdisciplinary science experiments; Band 1)

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieTransfer

  40. Challenging interdisciplinary science experiments: Vol. 2. Tasks of the European Union Science Olympiads 2008–2012

    Petersen, S. (Hrsg.) & Cotter, M. A. (Hrsg.), 2015, Münster: Waxmann. 381 S. (Challenging interdisciplinary science experiments; Band 2)

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieTransfer

  41. Crosscutting concepts: Strengthening science and engineering learning

    Nordine, J. (Hrsg.) & Lee, O. (Hrsg.), 30.04.2021, Arlington: NSTA Press. 508 S.

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieTransfer

  42. Engaging learners with chemistry: Projects to stimulate interest and participation

    Parchmann, I. (Hrsg.), Simon, S. (Hrsg.) & Apotheker, J. (Hrsg.), 08.2020, Royal Society of Chemistry. 284 S. (Advances in Chemistry Education Series)

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieTransfer

  43. Erdöl - zum Verbrennen zu schade?

    Parchmann, I. (Hrsg.), Ralle, B. (Hrsg.), Di Fuccia, D-S. & Schmidt, I., 2013, Berlin: Cornelsen. 47 S. (Chemie im Kontext - Sekundarstufe I; Nr. 8)

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieTransfer

  44. Ich sehe Wasser, was du nicht siehst: Bildung für nachhaltige Entwicklung am Beispiel des virtuellen Wassers

    Beutelspacher, A., Kahlen, C., Kremer, K. & Sprenger, S., 02.2018, Seelze: Friedrich Verlag. 80 S.

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieTransfer

  45. Inklusionsmaterial 2 Biologie − Chemie − Physik: Arbeitsblätter zur individuellen Lernförderung

    Adesokan, A., Breuer-Küppers, P., Bruckermann, T., Ferreira Gonzalez, L., Martius, T., Nagode, C., Nessler, S., Peters, A., Poensgen, F. & Schöl, J., 2015, 1 Aufl. Stuttgart: Klett. 208 S.

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieTransfer

  46. Inklusionsmaterial Biologie − Chemie − Physik: Teil: 3 - Arbeitsblätter zur individuellen Lernförderung

    Breuer-Küppers, P., Bruckermann, T., Ferreira Gonzalez, L., Jessen, A., Martius, T., Nagode, C., Nessler, S., Ophoven, S., Peters, A. & Schöl, J., 2016, Stuttgart: Klett. 200 S.

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieTransfer

  47. Inklusionsmaterial Biologie - Chemie - Physik 3: Arbeitsblätter zur individuellen Lernförderung

    Breuer-Küppers, P., Bruckermann, T., Ferreira Gonzalez, L., Jessen, A., Martius, T., Nagode, C., Nessler, S., Ophoven, S., Peters, A. & Schöl, J., 2016, 1 Aufl. Stuttgart: Klett. 200 S.

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieTransfer

  48. Integration durch Bildung: Migranten und Flüchtlinge in Deutschland

    Blossfeld, H. P., Bos, W., Daniel, H-D., Hannover, B., Köller, O., Lenzen, D., Roßbach, H-G., Seidel, T., Tippelt, R. & Wößmann, L., 2016, Münster: Waxmann. 327 S.

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieTransfer

  49. Konzept und Umsetzung

    Wilken, M. (Hrsg.) & Herzog, S. (Hrsg.), 20.08.2019, Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik. 119 S. (Das PANaMa-Projekt; Band 1)

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieTransfer

  50. Mathematik im beruflichen Kontext

    Wilken, M. (Hrsg.) & Herzog, S. (Hrsg.), 2020, Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik. 174 S. (Das PANaMa-Projekt; Band 4)

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieTransfer

  51. Multiple representations in physics education

    Treagust, D. F. (Hrsg.), Duit, R. (Hrsg.) & Fischer, H. E. (Hrsg.), 2017, Cham: Springer International. 322 S. (Models and Modeling in Science Education; Band 10)

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieTransfer

  52. Region und Bildung. Mythos Stadt - Land: Gutachten

    Daniel, H-D. (Hrsg.), Hannover, B. (Hrsg.), Köller, O. (Hrsg.), Lenzen, D. (Hrsg.), McElvany, N. (Hrsg.), Roßbach, H-G. (Hrsg.), Seidel, T. (Hrsg.), Tippelt, R. (Hrsg.) & Wößmann, L. (Hrsg.), 05.2019, Münster: Waxmann. 278 S.

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieTransfer

  53. Science Camps und Technologieverständnis

    Wilken, M. (Hrsg.) & Herzog, S. (Hrsg.), 2020, Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik. 223 S. (Das PANaMa-Projekt; Band 3)

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieTransfer

  54. Spiralcurriculum Schwimmen und Sinken: Naturwissenschaftlich arbeiten und denken lernen. Band 1: Elementarbereich

    Hardy, I., Steffensky, M., Leuchter, M. & Saalbach, H., 2017, Bonn: Deutsche Telekom Stiftung. 82 S. (Spiralcurriculum Schwimmen und Sinken: Naturwissenschaftlich arbeiten und denken lernen. Ein Curriculum vom Kindergarten bis zur 8. Klasse.; Band 1)

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieTransfer

  55. Strom durch Chemie

    Demuth, R. (Hrsg.), Parchmann, I. (Hrsg.), Ralle, B. (Hrsg.) & Kuballa, M., 2014, Berlin: Cornelsen. 47 S. (Chemie im Kontext - Sekundarstufe I; Nr. 7)

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieTransfer

  56. Teaching energy across the sciences, K-12

    Nordine, J. (Hrsg.), 2016, Arlington, VA: NSTA Press. 220 S.

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieTransfer

  57. Von Naturstoffen zu Hochleistungsprodukten

    Parchmann, I. (Hrsg.) & Ralle, B. (Hrsg.), 2014, Berlin: Cornelsen. 72 S. (Chemie im Kontext - Sekundarstufe I; Nr. 9)

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieTransfer

  58. Zusammenwirken - zusammen wirken: Unterrichtsentwicklung anstoßen, umsetzen, sichern

    Fischer, C. (Hrsg.), Rieck, K. (Hrsg.), Döring, B. (Hrsg.) & Köller, O. (Hrsg.), 02.06.2014, 1. Aufl. Seelze: Klett Kallmeyer. 151 S.

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieTransfer

  59. Leitfaden/Skript/Studienbrief › Lehre
  60. Entwicklung des Mathematikunterrichts und Meilensteine der Mathematikdidaktik: Studienbrief für den Masterstudiengang Berufsbegleitende Lehrerbildung Mathematik

    Heinze, A., Dreher, A. & Rolka, K., 2017, Kiel: Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein. 101 S.

    Publikationen: BuchLeitfaden/Skript/StudienbriefLehre

  61. Erkenntnisse und Nutzen der fachdidaktischen Forschung I: Basismodul: Studienbrief zum Modul 5 im Master "Berufsbegleitende Lehrerbildung Mathematik"

    Lindmeier, A., Arndt, K., Eilerts, K. & Huhmann, T., 2017, 1 Aufl. Kiel: Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein.

    Publikationen: BuchLeitfaden/Skript/StudienbriefLehre

  62. Frühkindliche Kompetenzentwicklung: Studienbrief Modul 7 im Master "Leitung frühkindlicher Bildungseinrichtungen (Kita-Master)" (SoSe 2017)

    Lindmeier, A., Grüßing, M., Lahmann, C., Schmerse, D., Steffensky, M. & Wagner, K., 2017, Kiel/Flensburg: Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein/Europa Universität Flensburg. 140 S.

    Publikationen: BuchLeitfaden/Skript/StudienbriefLehre

  63. Kognitiv aktivieren und inhaltlich strukturieren im naturwissenschaftlichen Sachunterricht: Handreichungen des Programms SINUS an Grundschulen (IPN-Materialien)

    Kleickmann, T., 2012, Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik.

    Publikationen: BuchLeitfaden/Skript/StudienbriefLehre

  64. Testkonstruktion für die Fortbildungsforschung: Reader zu einem Workshop

    Lindmeier, A. & Dunekacke, S., 2016, Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik. 95 S.

    Publikationen: BuchLeitfaden/Skript/StudienbriefLehre

  65. Leitfaden/Skript/Studienbrief › Transfer
  66. Aus Unterrichtsbeobachtungen lernen

    Dalehefte, I. M. & Kobarg, M., 2013, Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik. 17 S. (Handreichung des Programms SINUS an Grundschulen)

    Publikationen: BuchLeitfaden/Skript/StudienbriefTransfer

  67. Mathe für den Beruf: MatheWelt - Das Schülerarbeitsheft, Nr. 192

    Stein, M., Lindmeier, A., Siebert, U. & Hilgers, A., 2015, Seelze: Friedrich Verlag. 16 S. (MatheWelt; Nr. 192)

    Publikationen: BuchLeitfaden/Skript/StudienbriefTransfer

  68. Konferenzband und -dokumentation › Forschung
  69. Beiträge zum Mathematikunterricht 2010: Vorträge auf der 44. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 08.03.2010 bis 12.03.2010 in München

    Lindmeier, A. (Hrsg.) & Ufer, S. (Hrsg.), 2010, Münster: WTM.

    Publikationen: BuchKonferenzband und -dokumentationForschung

  70. Berlin-Brandenburger Beiträge zur Bildungsforschung 2022: Herausforderungen, Befunde und Perspektiven interdisziplinärer Bildungsforschung

    Laschke, C. (Hrsg.), Jurik, S. (Hrsg.) & Goecke, L., 01.2022, Bern: Peter Lang. 276 S. (Berlin-Brandenburger Beiträge zur Bildungsforschung)

    Publikationen: BuchKonferenzband und -dokumentationForschung

  71. Didaktik der Biologie – Standortbestimmung und Perspektiven: Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBIO, Bayreuth 2011

    Harms, U. (Hrsg.) & Bogner, F. X. (Hrsg.), 2012, Innsbruck [u.a.]: StudienVerlag. 224 S. (Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik; Band 5)

    Publikationen: BuchKonferenzband und -dokumentationForschung

  72. Formate fachdidaktischer Forschungen: Empirische Projekte - historische Analysen - theoretische Grundlegungen

    Bayrhuber, H. (Hrsg.), Harms, U. (Hrsg.), Muszynski, B. (Hrsg.), Ralle, B. (Hrsg.), Rothgangel, M. (Hrsg.), Schön, L-H. (Hrsg.), Vollmer, H. J. (Hrsg.) & Weigand, H-G. (Hrsg.), 2012, Münster [u.a.]: Waxmann. 341 S. (Fachdidaktische Forschungen; Band 2)

    Publikationen: BuchKonferenzband und -dokumentationForschung

  73. Heterogenität und Diversität - Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Bremen 2014

    Bernholt, S. (Hrsg.), 2015, Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik. 778 S.

    Publikationen: BuchKonferenzband und -dokumentationForschung

  74. Inquiry-based Learning - Forschendes Lernen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Hannover 2012

    Bernholt, S., 2013, Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik. 822 S.

    Publikationen: BuchKonferenzband und -dokumentationForschung

  75. Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Oldenburg 2011

    Bernholt, S. (Hrsg.), 2012, Berlin ; Münster: LIT Verlag. 728 S. (Schriften der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik; Band 32)

    Publikationen: BuchKonferenzband und -dokumentationForschung

  76. Naturwissenschaftliche Bildung zwischen Science- und Fachunterricht: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in München 2013

    Bernholt, S. (Hrsg.), 2014, Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik. 700 S.

    Publikationen: BuchKonferenzband und -dokumentationForschung

  77. Proceedings of the Summit for Examining the Potential for Crosscutting Concepts to Support Three-Dimensional Science Learning

    Fick, S. J. (Hrsg.), Nordine, J. (Hrsg.) & McElhaney, K. (Hrsg.), 05.2019, Charlottesville: University of Virginia. 86 S.

    Publikationen: BuchKonferenzband und -dokumentationForschung

  78. Research on PISA: Research Outcomes of the PISA Research Conference 2009

    Prenzel, M. (Hrsg.), Kobarg, M. (Hrsg.), Schöps, K. (Hrsg.) & Rönnebeck, S. (Hrsg.), 2013, Dordrecht: Springer. 221 S.

    Publikationen: BuchKonferenzband und -dokumentationForschung

  79. Dissertationsschrift › Forschung
  80. Aspekte der Validierung eines Tests zur Kompetenz in Biologie: eine Studie zur Kompetenz in Biologie und ihrer Teildimensionen Konzept- und Prozesswissen

    Kampa, N., 21.12.2012, Berlin: Humbolt-Universität zu Berlin. 215 S.

    Publikationen: BuchDissertationsschriftForschung

  81. Charakteristika von Lehr-Lern-Prozessen im Mathematikstudium: Bedingungsfaktoren für den Studienerfolg im ersten Semester

    Rach, S., 29.08.2014, Münster: Waxmann. 280 S. (Empirische Studien zur Mathematikdidaktik; Nr. 22)

    Publikationen: BuchDissertationsschriftForschung

  82. Didaktische Rekonstruktion eines physikalischen Praktikums für Physiker

    Neumann, K., 2004, Berlin: Logos-Verl.

    Publikationen: BuchDissertationsschriftForschung

  83. Empirische Validierung eines Kompetenzmodells für das Fach Musik: Teilkompetenz „Musik wahrnehmen und kontextualisieren“

    Jordan, A-K., 2014, Münster [u.a.]: Waxmann. 243 S. (Empirische Erziehungswissenschaft; Band 43)

    Publikationen: BuchDissertationsschriftForschung

  84. Entwicklung und Evaluierung eines spezifischen Anfängerpraktikums für Lehramtsstudierende im Fach Physik

    Andersen, J., 12.2020, Kiel. 414 S.

    Publikationen: BuchDissertationsschriftForschung

  85. Komponenten des mathematischen Fachwissens von Lehramtsstudierenden

    Loch, C., 2015, München: Verl. Dr. Hut. 245 S. (Sozialwissenschaften)

    Publikationen: BuchDissertationsschriftForschung

  86. Kooperatives Arbeiten an industrienahen außerschulischen Lernorten

    Weßnigk, S., 2012

    Publikationen: BuchDissertationsschriftForschung

  87. Leistungsbereitschaft in Testsituationen: Motivation zur Bearbeitung adaptiver und nicht-adaptiver Leistungstests

    Asseburg, R., 2011, 1. Aufl. Marburg: Tectum. 207 S. (Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag - Reihe Psychologie; Band 24)

    Publikationen: BuchDissertationsschriftForschung

  88. Mathematik in der PhysikOlympiade unter besonderer Berücksichtigung der Attribution

    Treiber, E., 06.2020, Kiel. 197 S.

    Publikationen: BuchDissertationsschriftForschung

  89. Nature of Science im Fachkontext Physik

    Michel, H., 11.12.2018, Kiel: Christian-Albrechts-Universität zu Kiel.

    Publikationen: BuchDissertationsschriftForschung

  90. Räumliche Fähigkeiten und Mathematikleistung: Eine empirische Studie mit Kindern im 4. Schuljahr

    Grüßing, M., 2012, Münster: Waxmann. 304 S. (Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik; Band 12)

    Publikationen: BuchDissertationsschriftForschung

  91. Räumliche Perspektivübernahme am Schulanfang: Eine Interviewstudie zum Einfluss der Symmetrie

    Niedermeyer, I., 2015, Münster ; New York: Waxmann. 235 S. (Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik; Band 23)

    Publikationen: BuchDissertationsschriftForschung

  92. Sprachliche Variationen von mathematischen Textaufgaben: Entwicklung eines Instruments zur Textanpassung für Textaufgaben im Mathematikunterricht

    Bednorz, D., 2021, Wiesbaden: Springer Spektrum. 285 S. (Bielefelder Schriften zur Didaktik der Mathematik; Nr. 5)

    Publikationen: BuchDissertationsschriftForschung

  93. Unterrichtsplanung: Vom Wissen zum Handeln - Theoretische Entwicklung und empirische Überprüfung des Transformationsmodells der Unterrichtsplanung

    Stender, A., 2014, Berlin: Logos-Verl. 329 S. (Studien zum Physik- und Chemielernen; Band 170)

    Publikationen: BuchDissertationsschriftForschung

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