1. 2022
  2. Can school-related mathematical problems affect the perceived double discontinuity?

    Weber, B-J., Heinze, A. & Lindmeier, A., 07.2022, Proceedings of the 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Fernández, C., Llinares, S., Gutiérrez, Á. & Planas, N. (Hrsg.). PME, Band 4. S. 314 1 S.

    Publikationen: Beitrag in Sammelwerk/Konferenzband Aufsatz in KonferenzbandForschungBegutachtung

  3. Developing learning progress monitoring tests using difficulty-generating item characteristics: An example for basic arithmetic operations in primary schools

    Anderson, S., Sommerhoff, D., Schurig, M., Ufer, S. & Gebhardt, M., 07.2022, in: Journal for Educational Research Online. 14, 1, S. 122-146

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftArtikel in FachzeitschriftForschungBegutachtung

  4. Emotionale Erschöpfung und Berufszufriedenheit von Lehrpersonal während der COVID-19-Pandemie

    Hansen, J., Klusmann, U. & Hanewinkel, R., 07.2022, in: Bundesgesundheitsblatt. 65, 7-8, S. 776-783

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftArtikel in FachzeitschriftForschungBegutachtung

  5. On-the-fly evaluation of diagnostic processes - Exploring the possibilities of Machine Learning

    Sommerhoff, D., Nickl, M., Seidel, T. & Ufer, S., 07.2022, Proceedings of the 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Fernández, C., Llinares, S., Gutiérrez, Á. & Planas, N. (Hrsg.). PME, Band 4. S. 295 1 S.

    Publikationen: Beitrag in Sammelwerk/Konferenzband Aufsatz in KonferenzbandForschungBegutachtung

  6. Simulation-based learning environments: Do they affect learners' relevant interests?

    Kron, S., Sommerhoff, D., Achtner, M., Stürmer, K., Wecker, C., Siebeck, M. & Ufer, S., 07.2022, Proceedings of the 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Fernández, C., Llinares, S., Gutiérrez, Á. & Planas, N. (Hrsg.). PME, Band 3. S. 67-74 8 S.

    Publikationen: Beitrag in Sammelwerk/Konferenzband Aufsatz in KonferenzbandForschungBegutachtung

  7. Students’ knowledge about proof and handling proof

    Sporn, F., Sommerhoff, D. & Heinze, A., 07.2022, Proceedings of the 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Fernández, C., Llinares, S., Gutiérrez, Á. & Planas, N. (Hrsg.). PME, Band 4. S. 27-34 8 S.

    Publikationen: Beitrag in Sammelwerk/Konferenzband Aufsatz in KonferenzbandForschungBegutachtung

  8. The algorithms take it all? Strategy use by German third graders before and after the introduction of written algorithms

    Heinze, A., Grüßing, M., Schwabe, J. & Lipowsky, F., 07.2022, Proceedings of the 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Fernández, C., Llinares, S., Gutiérrez, Á. & Planas, N. (Hrsg.). PME, Band 2. S. 363-370 8 S.

    Publikationen: Beitrag in Sammelwerk/Konferenzband Aufsatz in KonferenzbandForschungBegutachtung

  9. An explanatory mixture IRT model for careless and insufficient effort responding in self-report measures

    Ulitzsch, E., Yildirim-Erbasli, S. N., Gorgun, G. & Bulut, O., 22.06.2022, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung.) in: British Journal of Mathematical and Statistical Psychology.

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftArtikel in FachzeitschriftForschungBegutachtung

  10. Examining youth participation in ongoing community and citizen science programs in 3 different out-of-school settings

    Ghadiri Khanaposhtani, M., Ballard, H. L., Lorke, J., Miller, A. E., Pratt-Taweh, S., Jennewein, J., Robinson, L. D., Higgins, L., Johnson, R. F., Young, A. N., Pauly, G. B. & Benavides Lahnstein, A. I., 16.06.2022, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung.) in: Environmental Education Research. 25 S.

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftArtikel in FachzeitschriftForschungBegutachtung

  11. Making sense of uncertainty in the science classroom: A Bayesian approach

    Rosenberg, J. M., Kubsch, M., Wagenmakers, E-J. & Dogucu, M., 14.06.2022, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung.) in: Science & Education. 24 S.

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftArtikel in FachzeitschriftForschungBegutachtung