1. 2021
  2. Formatives Bewerten: Lernförderlich, aber auch motivationsfördernd

    Ochsen, S. & Bernholt, S., 07.2021, in: MNU Journal. 74, 4, S. 307-312

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftArtikel in FachzeitschriftTransfer

  3. Forschungsstand Mathematisches Argumentieren und Beweisen vom Elementar- bis zum Hochschulbereich: Eine Synthese aus drei Expert*innenpodiumsdiskussionen

    Sommerhoff, D. & Brunner, E., 07.2021, in: Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. 2021, 111, S. 74-82 9 S.

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftAndere (Vorworte u.ä.)Transfer

  4. How beliefs shape the selection of proofs for classroom instruction

    Sommerhoff, D., Brunner, E. & Ufer, S., 07.2021, Proceedings of the 44nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Inprasitha, M., Changsri, N. & Boonsena, N. (Hrsg.). PME, Band 4. S. 65-73 8 S.

    Publikationen: Beitrag in Sammelwerk/Konferenzband Aufsatz in KonferenzbandForschungBegutachtung

  5. Pre-service teachers' enthusiasm for school and university mathematics

    Sommerhoff, D. & Heinze, A., 07.2021, Proceedings of the 44nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Inprasitha, M., Changsri, N. & Boonsena, N. (Hrsg.). PME, Band 4. S. 74-83 9 S.

    Publikationen: Beitrag in Sammelwerk/Konferenzband Aufsatz in KonferenzbandForschungBegutachtung

  6. Students' preferences in numerical formats for quantifying probabilistic situations.

    Rolfes, T. & Fahse, C., 07.2021, Proceedings of the 44nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Inprasitha, M., Changsri, N. & Boonsena, N. (Hrsg.). PME, Band 1. S. 175 1 S.

    Publikationen: Beitrag in Sammelwerk/Konferenzband Aufsatz in KonferenzbandForschungBegutachtung

  7. The accuracy of pre-service teachers’ diagnosis and its relation to professional knowledge

    Kron, S., Sommerhoff, D., Achtner, M., Stürmer, K., Wecker, C., Siebeck, M. & Ufer, S., 07.2021, Proceedings of the 44nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Inprasitha, M., Changsri, N. & Boonsena, N. (Hrsg.). PME, Band 1. S. 159 1 S.

    Publikationen: Beitrag in Sammelwerk/Konferenzband Aufsatz in KonferenzbandForschungBegutachtung

  8. Studieren ohne Mathe? Welche mathematischen Lernvoraussetzungen erwarten Hochschullehrende für Studienfächer außerhalb des MINT-Bereichs?

    Neumann, I., Rohenroth, D. & Heinze, A., 29.06.2021, Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik. 56 S.

    Publikationen: BuchBuch/MonografieForschung

  9. About the equivalence of the latent D-scoring model and the two-parameter logistic item response model

    Robitzsch, A., 22.06.2021, in: Mathematics. 9, 13, 17 S., 1465.

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftArtikel in FachzeitschriftForschungBegutachtung

  10. Vom Wasserläufer zur Forschung: Struktur-Eigenschafts-Beziehungen aus drei Perspektiven

    Siebert, S., Meurisch, K., Bernholt, S., Adelung, R. & Parchmann, I., 21.06.2021, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung.) in: CHEMKON. 11 S.

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftArtikel in FachzeitschriftForschungBegutachtung

  11. Promoting active citizenship in mathematics and science teaching

    Maass, K., Sorge, S., Romero-Ariza, M., Hesse, A. & Straser, O., 19.06.2021, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung.) in: International Journal of Science and Mathematics Education. 20 S.

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftArtikel in FachzeitschriftForschungBegutachtung