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  1. 2022

  2. How to get citizen science data accepted by the scientific community? Insights from the Plastic Pirates project

    Dittmann, S., Kiessling, T., Kruse, K., Brennecke, D., Knickmeier, K., Parchmann, I. & Thiel, M., 15.12.2022, Proceedings of Engaging Citizen Science Conference 2022: PoS(CitSci2022) 124. PoS - Proceedings of Science, 8 S.

    Publikationen: Beitrag in Sammelwerk/Konferenzband › Aufsatz in Konferenzband › Forschung › Begutachtung

  3. Who are Leibniz PostDocs and what is it like to work at a Leibniz institute? Report of the first Leibniz PostDoc Survey 2020

    Fiedler, D., Lösch, T., Heinz, G., Heck, T., Díez Díaz, V., Repke, L., Williams, H., Breuer, J. & Zoch, G., 12.12.2022, Working Group “WG1 PostDoc Survey” of the Leibniz PostDoc Network, 68 S.

    Publikationen: Arbeitspapier / Bericht › Projektbericht › Transfer

  4. Improving student feedback literacy in e-assessments: A framework for the higher education context

    Wongvorachan, T., Bulut, O., Tsai, Y. & Lindner, M. A., 06.12.2022, in: Trends in Higher Education. 1, 1, S. 16-29 14 S.

    Publikationen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel in Fachzeitschrift › Forschung › Begutachtung

  5. Representational scaffolding in digital simulations: Learning professional practices in higher education

    Fischer, F., Bauer, E., Seidel, T., Schmidmaier, R., Radkowitsch, A., Neuhaus, B. J., Hofer, S. I., Sommerhoff, D., Ufer, S., Kuhn, J., Küchemann, S., Sailer, M., Koenen, J., Gartmeier, M., Berberat, P., Frenzel, A., Heitzmann, N., Holzberger, D., Pfeffer, J., Lewalter, D., &11 mehrNiklas, F., Schmidt-Hertha, B., Gollwitzer, M., Vorholzer, A., Chernikova, O., Schons, C., Pickal, A. J., Bannert, M., Michaeli, T., Stadler, M. & Fischer, M. R., 06.12.2022, in: Information and Learning Sciences. 123, 11/12, S. 645-665

    Publikationen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel in Fachzeitschrift › Forschung › Begutachtung

  6. Das Fach Mathematik in der gymnasialen Oberstufe

    Rolfes, T. (Hrsg.), Rach, S. (Hrsg.), Ufer, S. (Hrsg.) & Heinze, A. (Hrsg.), 01.12.2022, Münster: Waxmann. 420 S.

    Publikationen: Buch › Sammelwerk/Anthologie › Forschung

  7. Mathematische Lernvoraussetzungen für ein Studium – was erwarten Hochschullehrende?

    Neumann, I., Deeken, C., Rohenroth, D., Weber, B. & Heinze, A., 01.12.2022, Das Fach Mathematik in der gymnasialen Oberstufe. Rolfes, T., Rach, S., Ufer, S. & Heinze, A. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 199-220

    Publikationen: Beitrag in Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Sammelwerk › Forschung › Begutachtung

  8. Messung und Modellierung der Leistungsentwicklung im Fach Mathematik in der gymnasialen Oberstufe: Eine Analyse zur Kumulativität des Mathematiklernens von der Jahrgangsstufe 11 zur Jahrgangsstufe 13 anhand von Daten der längsschnittlichen Hamburger LAU-Studie

    Nagy, G., Rolfes, T. & Heinze, A., 01.12.2022, Das Fach Mathematik in der gymnasialen Oberstufe. Rolfes, T., Rach, S., Ufer, S. & Heinze, A. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 317-348

    Publikationen: Beitrag in Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Sammelwerk › Forschung › Begutachtung

  9. Nur 30 Prozent der Abiturientinnen und Abiturienten erreichen Mindeststandards in voruniversitärer Mathematik!? Eine Replikationsanalyse zum Schüleranteil oberhalb der Mindeststandards bei TIMSS

    Rolfes, T. & Heinze, A., 01.12.2022, Das Fach Mathematik in der gymnasialen Oberstufe. Rolfes, T., Rach, S., Ufer, S. & Heinze, A. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 237-260

    Publikationen: Beitrag in Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Sammelwerk › Forschung › Begutachtung

  10. Stages of concern: Vorerfahrungen, Interessen und Einstellungen von Lehrkräften in Bezug auf Lehr-Lernplattform-gestütztem Unterricht in den Naturwissenschaften

    Stürmer-Steinmann, T. K., Fischer, J. A., Scholz, R., Kerres, M., Neumann, K. & Weßnigk, S., 01.12.2022, in: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. 28, 18 S., 12.

    Publikationen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel in Fachzeitschrift › Forschung › Begutachtung

  11. Stereotypes in the German Physics Olympiad: Hurdle or no harm at all?

    Ladewig, A., Köller, O. & Neumann, K., 01.12.2022, in: Frontiers in Education. 7, 957716.

    Publikationen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel in Fachzeitschrift › Forschung › Begutachtung

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