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  1. 2017

  2. Assessment of computer and information literacy in ICILS 2013: Do different item types measure the same construct?

    Ihme, J. M., Senkbeil, M., Goldhammer, F. & Gerick, J., 08.11.2017, in: European Educational Research Journal. 16, 6, S. 716-732 17 S.

    Publikationen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel in Fachzeitschrift › Forschung › Begutachtung

  3. Entwicklung und Validierung eines Kurzfragebogens zur Erfassung computerbezogener Anreizfaktoren bei Erwachsenen

    Senkbeil, M. & Ihme, J. M., 01.07.2017, in: Diagnostica. 63, 2, S. 87-98 12 S.

    Publikationen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel in Fachzeitschrift › Forschung › Begutachtung

  4. Profile computerbezogener Anreizfaktoren: Zusammanhänge mit ICT Literacy und sozialen Herkunftsmerkmalen: Ergebnisse aus der internationalen Schulleistungsstudie ICILS 2013

    Senkbeil, M., 01.04.2017, in: Psychologie in Erziehung und Unterricht. 64, 2, S. 138-155 18 S.

    Publikationen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel in Fachzeitschrift › Forschung › Begutachtung

  5. Motivational factors predicting ICT literacy: First evidence on the structure of an ICT motivation inventory

    Senkbeil, M. & Ihme, J. M., 15.02.2017, in: Computers & Education. 108, May 2017, S. 145-158 14 S.

    Publikationen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel in Fachzeitschrift › Forschung › Begutachtung

  6. Warum können Jugendliche ihre eigenen computerbezogenen Kompetenzen nicht realistisch einschätzen?

    Ihme, J. M. & Senkbeil, M., 2017, in: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie. 49, 1, S. 24-37 14 S.

    Publikationen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel in Fachzeitschrift › Forschung › Begutachtung

  7. 2016

  8. Motivationale Typen der Computernutzung

    Senkbeil, M., Ihme, J. M. & Gerick, J., 2016, ICILS 2013: Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen. Eickelmann, B., Gerick, J., Drossel, K. & Bos, W. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 194-219 26 S.

    Publikationen: Beitrag in Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Sammelwerk › Forschung

  9. 2015

  10. Einstellungen von Lehrpersonen der Sekundarstufe I zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht

    Endberg, M., Lorenz, R. & Senkbeil, M., 2015, Schule digital - der Länderindikator 2015: Vertiefende Analysen zur schulischen Nutzung digitaler Medien im Bundesländervergleich. Bos, W., Lorenz, R., Endberg, M., Schaumburg, H., Schulz-Zander, R. & Senkbeil, M. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 95-140 46 S.

    Publikationen: Beitrag in Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Sammelwerk › Forschung

  11. Schule digital - der Länderindikator 2015: Vertiefende Analysen zur schulischen Nutzung digitaler Medien im Bundesländervergleich

    Bos, W. (Hrsg.), Lorenz, R. (Hrsg.), Endberg, M. (Hrsg.), Schaumburg, H. (Hrsg.), Schulz-Zander, R. (Hrsg.) & Senkbeil, M. (Hrsg.), 2015, Münster: Waxmann. 238 S.

    Publikationen: Buch › Sammelwerk/Anthologie › Forschung

  12. 2014

  13. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Jugendlichen mit Migrationshintergrund in ICILS 2013

    Eickelmann, B., Schaumburg, H., Senkbeil, M., Schwippert, K. & Vennemann, M., 2014, ICILS 2013: Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in der 8. Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich. Bos, W., Eickelmann, B., Gerick, J., Goldhammer, F., Schaumburg, H., Schwippert, K., Senkbeil, M., Schulz-Zander, R. & Wendt, H. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 297-327 31 S.

    Publikationen: Beitrag in Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Sammelwerk › Forschung

  14. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnenund Schülern in der 8. Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich

    Bos, W., Eickelmann, B., Gerick, J., Goldhammer, F., Schaumburg, H., Schwippert, K., Senkbeil, M., Schulz-Zander, R. & Wendt, H., 2014, Münster: Waxmann. 336 S.

    Publikationen: Buch › Buch/Monografie › Forschung

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