1. 2020
  2. Reanalysis of the German PISA data: A comparison of different approaches for trend estimation with a particular emphasis on mode effects

    Robitzsch, A., Lüdtke, O., Goldhammer, F., Kröhne, U. & Köller, O., 26.05.2020, in: Frontiers in Psychology. 11, 17 S., 884.

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftArtikel in FachzeitschriftForschungBegutachtung

  3. MINT Nachwuchsbarometer 2020: Eine Studie von acatech, IPN und Körber Stiftung

    Köller, O. & Steffensky, M., 06.05.2020, München ; Hamburg: acatech und Körber-Stiftung, 22 S.

    Publikationen: Arbeitspapier / BerichtProjektberichtTransfer

  4. Assessing the instructional quality of private tutoring and its effects on student outcomes: Analyses from the German National Educational Panel Study

    Guill, K., Lüdtke, O. & Köller, O., 05.2020, in: British Journal of Educational Psychology. 90, 2, S. 282-300 19 S.

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftArtikel in FachzeitschriftForschungBegutachtung

  5. Diagnostik von studentischen Kompetenzen im Hochschulsektor: Einleitung in den Thementeil [Editorial]

    Köller, O., Pant, H. A. & Zlatkin-Troitschanskaia, O., 01.04.2020, in: Diagnostica. 66, 2, S. 77-79 3 S.

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftAndere (Vorworte u.ä.)Forschung

  6. Effectiveness of private tutoring during secondary schooling in Germany: Do the duration of private tutoring and tutor qualification affect school achievement?

    Ömeroğullari, M., Guill, K. & Köller, O., 01.04.2020, in: Learning and Instruction. 66, 23 S., 101306.

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftArtikel in FachzeitschriftForschungBegutachtung

  7. Bildung zu demokratischer Kompetenz: Gutachten

    Anders, Y., Daniel, H. D., Hannover, B., Köller, O., Lenzen, D., McElvany, N., Roßbach, H-G., Seidel, T., Tippelt, R. & Wößmann, L., 04.2020, Münster: Waxmann. 280 S.

    Publikationen: BuchBuch/MonografieTransfer

  8. Determinants of academic self-efficacy in different socialization contexts: Investigating the relationship between students’ academic self-efficacy and its sources in different contexts

    Gebauer, M. M., McElvany, N., Bos, W., Köller, O. & Schöber, C., 04.2020, in: Social Psychology of Education. 23, 2, S. 339-358 20 S.

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftArtikel in FachzeitschriftForschungBegutachtung

  9. The attitude does matter: The role of principals’ and teachers’ concerns in an implementation process

    Teerling, A., Bernholt, A., Igler, J., Schlitter, T., Ohle-Peters, A., McElvany, N. & Köller, O., 03.2020, in: International Journal of Educational Research. 100, 15 S., 101528.

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftArtikel in FachzeitschriftForschungBegutachtung

  10. Die fetten Jahre sind vorbei: PISA-Leistungen der 15-Jährigen in Deutschland sinken

    Köller, O., 01.2020, in: Schulmanagement: Die Fachzeitschrift für Schul- und Unterrichtsentwicklung. 51, 1, S. 8-11 4 S.

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftArtikel in FachzeitschriftTransfer

  11. Die fetten Jahre sind vorbei: 15jährige aus Deutschland verschlechtern ihre PISA-Leistungen [Editorial]

    Köller, O., 01.2020, in: Psychologie in Erziehung und Unterricht. 67, 1, S. 1-3

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftAndere (Vorworte u.ä.)Transfer