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  1. 2023

  2. Energy

    Neumann, K. & Nordine, J. C., 16.05.2023, The international handbook of physics education research. Taşar, M. F. & Heron, P. R. L. (Hrsg.). AIP Publishing

    Publikationen: Beitrag in Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Sammelwerk › Forschung › Begutachtung

  3. The interplay between coherent instruction and learning progressions

    Nordine, J. C. & Neumann, K., 16.05.2023, The international handbook of physics education research. Taşar, M. F. & Heron, P. R. L. (Hrsg.). AIP Publishing

    Publikationen: Beitrag in Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Sammelwerk › Forschung › Begutachtung

  4. Fields in middle school energy instruction to support continued learning of energy

    Fiedler, K., Kubsch, M., Neumann, K. & Nordine, J., 30.03.2023, in: Physical Review Physics Education Research. 19, 1, 11 S., 010122.

    Publikationen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel in Fachzeitschrift › Forschung › Begutachtung

  5. Fostering students’ willingness to act pro-environmentally through an identity-oriented socio-scientific exhibition on the energy transition

    Kellberg, S., Nordine, J., Keller, M. & Lewalter, D., 16.03.2023, in: Frontiers in Education. 8, 12 S., 1081633.

    Publikationen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel in Fachzeitschrift › Forschung › Begutachtung

  6. The interplay between students’ motivational profiles and science learning

    Kubsch, M., Fortus, D., Neumann, K., Nordine, J. & Krajcik, J., 01.2023, in: Journal of Research in Science Teaching. 60, 1, S. 3-25 23 S.

    Publikationen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel in Fachzeitschrift › Forschung › Begutachtung

  7. 2022

  8. Der potentiellen Energie ein Zuhause geben: Felder als didaktisches Hilfsmittel im Anfangsunterricht zum Energiekonzept

    Fiedler, K., Kubsch, M., Neumann, K. & Nordine, J., 12.2022, in: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. 28, 6.

    Publikationen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel in Fachzeitschrift › Forschung › Begutachtung

  9. Using thermal cameras in secondary physics to support learning about energy

    Nordine, J., Weßnigk, S. & Greinert, L., 16.03.2022, Thermal cameras in science education. Haglund, J., Jeppsson, F. & Schönborn, K. (Hrsg.). Springer, S. 63-78 (Innovations in science education and technology; Band 26).

    Publikationen: Beitrag in Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Sammelwerk › Forschung

  10. 2021

  11. Promoting coherent science instruction through coherent science teacher education: A model framework for program design

    Nordine, J., Sorge, S., Delen, I., Evans, R., Juuti, K., Lavonen, J., Nilsson, P., Ropohl, M. & Stadler, M., 03.11.2021, in: Journal of Science Teacher Education. 32, 8, S. 911-933

    Publikationen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel in Fachzeitschrift › Forschung › Begutachtung

  12. Das Stellarium Gornergrat

    Hohmann, S., Gschwind, S., Müller, A., Nordine, J. & Riesen, T., 11.10.2021, in: PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung. 2021, S. 35-42 8 S.

    Publikationen: Beitrag in Fachzeitschrift › Konferenzaufsatz in Fachzeitschrift › Forschung

  13. Crosscutting concepts: Strengthening science and engineering learning

    Nordine, J. (Hrsg.) & Lee, O. (Hrsg.), 30.04.2021, Arlington: NSTA Press. 508 S.

    Publikationen: Buch › Sammelwerk/Anthologie › Transfer

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