1. 2020
  2. Self-control outdoes fluid reasoning in explaining vocational and academic performance—But does it?

    Schmidt, F. T. C., Lindner, C., Etzel, J. & Retelsdorf, J., 19.05.2020, in : Frontiers in Psychology. 11, 13 S., 757.

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftArtikel in FachzeitschriftForschungBegutachtung

  3. 2019
  4. Evaluation of the dimensions of the spherical model of vocational interests in the long and short version of the Personal Globe Inventory

    Etzel, J. & Nagy, G., 06.2019, in : Journal of Vocational Behavior. 112, S. 1-16 16 S.

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  5. Similarity of vocational interest profiles within families: A person-centered approach for examining associations between circumplex profiles

    Etzel, J., Lüdtke, O., Wagner, J. & Nagy, G., 05.2019, in : Journal of Personality. 87, 3, S. 593-606 14 S.

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  6. Integrating covariates into circumplex structures: An extension procedure for Browne’s circular stochastic process model

    Nagy, G., Etzel, J. & Lüdtke, O., 03.2019, in : Multivariate Behavioral Research. 54, 3, S. 404-428 25 S.

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  7. 2016
  8. The spherical model of vocational interests in Germany

    Etzel, J., Nagy, G. & Tracey, T. J., 10.2016, in : Journal of Career Assessment. 24, 4, S. 701-717 17 S.

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  9. Students’ perceptions of person-environment fit: Do fit perceptions predict academic success beyond personality traits?

    Etzel, J. & Nagy, G., 05.2016, in : Journal of Career Assessment. 24, 2, S. 270-288 19 S.

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