1. 2020
  2. Cooperating with companies helps to make science education more relevant to school students

    Herzog, S., Lüthjohann, F., Kampschulte, L., Wilken, M., Lindmeier, A., Heinze, A. & Parchmann, I., 08.2020, Engaging learners with chemistry: Projects to stimulate interest and participation. Parchmann, I., Simon, S. & Apotheker, J. (Hrsg.). Royal Society of Chemistry, S. 89-113 25 S. (Advances in Chemistry Education Series).

    Publikationen: Beitrag in Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in SammelwerkTransferBegutachtung

  3. 2019
  4. Das PANaMa-Projekt: Bd. 2. Berufsorientierung im MINT-Fachunterricht

    Wilken, M. (Hrsg.) & Herzog, S. (Hrsg.), 20.08.2019, Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik. 169 S.

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieTransfer

  5. Das PANaMa-Projekt: Bd. 1. Konzept und Umsetzung

    Wilken, M. (Hrsg.) & Herzog, S. (Hrsg.), 20.08.2019, Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik. 119 S.

    Publikationen: BuchSammelwerk/AnthologieTransfer

  6. Der KlimaZirkus für eine bessere Welt: Erneuerbare Energien schaffen neue Arbeitsfelder

    Wilken, M., 20.08.2019, Das PANaMa-Projekt: Bd. 1. Konzept und Umsetzung. Herzog, S. & Wilken, M. (Hrsg.). Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, S. 96-105 10 S.

    Publikationen: Beitrag in Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in SammelwerkTransfer

  7. 2018
  8. Neue Ansätze zur Berufsorientierung im naturwissenschaftlichen Fachunterricht

    Lüthjohann, F., Herzog, S., Parchmann, I., Niebuhr, B., Heinze, A., Lindmeier, A., Kampschulte, L. & Wilken, M., 2018, Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht- normative und empirische Dimensionen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Regensburg 2017. Maurer, C. (Hrsg.). S. 663-666 4 S.

    Publikationen: Beitrag in Sammelwerk/Konferenzband Aufsatz in KonferenzbandForschung