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  1. 2020

  2. Maltose-Schnelltest mit der Mikrowelle

    Ruppersberg, K., 12.09.2020, In : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 31, 179, p. 49-50 2 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Transfer

  3. Stärkeabbau mit Speichelamylase

    Ruppersberg, K., 12.09.2020, In : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 31, 179, p. 49-50 2 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Transfer

  4. Decoding Case Comparisons in Organic Chemistry: Eye-Tracking Students’ Visual Behavior

    Rodemer, M., Eckhard, J., Graulich, N. & Bernholt, S., 10.09.2020, In : Journal of Chemical Education. 10 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  5. Orientierungsrahmen Digitale Kompetenzen für das Lehramt in den Naturwissenschaften – DiKoLAN

    Becker, S., Bruckermann, T., Finger, A., Huwer, J., Kremser, E., Meier, M., Thoms, L-J., Thyssen, C. & von Kotzebue, L., 07.09.2020, Digitale Basiskompetenzen: Orientierungshilfe und Praxisbeispiele für die universitäre Lehramtsausbildung in den Naturwissenschaften. Becker, S., Meßinger-Koppelt, J. & Thyssen, C. (eds.). Joachim Herz Stiftung Verlag, p. 14-44 31 p.

    Research output: Chapter in anthology/conference proceeding › Contribution to collected edition/anthology › Education

  6. Welches Wissen benötigen Lehrkräfte zum Erstellen von Erklärvideos und wie wird es in die Lehrkräfteausbildung integriert?

    Mahler, D. & Bruckermann, T., 07.09.2020, Digitale Basiskompetenzen: Orientierungshilfe und Praxisbeispiele für die universitäre Lehramtsausbildung in den Naturwissenschaften. Becker, S., Meßinger-Koppelt, J. & Thyssen, C. (eds.). Joachim Herz Stiftung Verlag, p. 82-85 4 p.

    Research output: Chapter in anthology/conference proceeding › Contribution to collected edition/anthology › Education

  7. Lactose-Schnelltest: Wie kann man in 60 Sekunden Milchzucker nachweisen?

    Ruppersberg, K. & Klemeyer, H., 01.09.2020, In : Chemie konkret: CHEMKON; Forum für Unterricht und Didaktik. 27, 4, p. 199-202 4 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  8. Regularized latent class analysis for polytomous item responses: An application to SPM-LS data

    Robitzsch, A., 14.08.2020, In : Journal of Intelligence. 8, 3, 24 p., 30.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  9. From local to global: The role of knowledge, transfer, and capacity building for successful energy transitions

    Michel, H., 05.08.2020, Berlin: Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung, (WZB Discussion Papers; vol. SP III 2020, no. 603).

    Research output: Working paper › Research

  10. Understanding the use of academic research in science education practitioner journals

    Bowen, M., Taylor, J., Patrick, P., Summers, R., Kubsch, M., Warfa, A., Sezen-Barrie, A., Guzey, S. & Lachapelle, C., 01.08.2020, In : Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies. 18, 1, p. 151-153 3 p.

    Research output: Contribution to journal › Conference abstract in journal › Research › peer-review

  11. Can participation in a citizen science project empower schoolchildren to believe in their ability to act on environmental problems?

    Kruse, K., Kiessling, T., Knickmeier, K., Thiel, M. & Parchmann, I., 08.2020, Engaging Learners with Chemistry: Projects to Stimulate Interest and Participation. Parchmann, I., Simon, S. & Apotheker, J. (eds.). Royal Society of Chemistry, p. 225-240

    Research output: Chapter in anthology/conference proceeding › Contribution to collected edition/anthology › Research

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