1. 2011
  2. Unterricht entwickeln mit SINUS: 10 Module für den Mathematik- und Sachunterricht in der Grundschule

    Demuth, R. (ed.), Prenzel, M. (ed.) & Walther, G. (ed.), 2011, Seelze : Klett Kallmeyer. 205 p. (SINUS Transfer Grundschule)

    Research output: BookCollected edition/anthology

  3. Würfel oder Kugel? Entscheidungsstrategien systematisieren und vergleichen

    Ufer, S., Lindmeier, A. & Reiss, K., 2011, In: Mathematik lehren. 168, p. 18-22 5 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articleTransfer

  4. Upper secondary education in academic school tracks and the transition from school to postsecondary education and the job market

    Wagner, W., Kramer, J., Trautwein, U., Lüdtke, O., Nagy, G., Jonkmann, K., Maaz, K., Meixner, S. & Schilling, J., 05.2011, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 14, p. 233–249 17 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

  5. Evaluating Instrument Quality in Science Education: Rasch-based analyses of a Nature of Science test

    Neumann, I., Neumann, K. & Nehm, R. H., 01.07.2011, In: International Journal of Science Education. 33, 10, p. 1373-1405

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

  6. 2012
  7. Alltagssituationen und Experimente: Was sind geeignete naturwissenschaftliche Lerngelegenheiten für Kindergartenkinder?

    Steffensky, M., Lankes, E-M., Carstensen, C. H. & Nölke, C., 2012, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 15, 1, p. 37-54 18 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

  8. Animation, Simulation oder Standbilder? Zur Wirkung computergestützter Animationen auf das Verständnis komplexer biologischer Prozesse

    Höffler, T., 2012, neue ed. Saarbrücken: AV Akademikerverlag. 92 p.

    Research output: BookBook/Monographpeer-review

  9. Antikörper: warum helfen sie nicht immer?

    Harms, U., 2012, In: Unterricht Biologie. 36, 372, p. 39-44 6 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articleTransfer

  10. Assessing system thinking through different concept-mapping practices

    Brandstädter, K., Harms, U. & Großschedl, J., 2012, In: International Journal of Science Education. 34, 14, p. 2147-2170 24 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

  11. Attempting to predict success in the qualifying round of the International Chemistry Olympiad

    Urhahne, D., Ho, L. H., Parchmann, I. & Nick, S., 2012, In: High Ability Studies. 23, 2, p. 167-182 16 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

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