1. 2010
  2. Beschreibung und Messung von Beobachtungskompetenz bei Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I: Erkenntnisweg Biologiedidaktik 9

    Arnold, J., Wellnitz, N. & Mayer, J., 2010, Erkenntnisweg Biologiedidaktik 9. Krüger, D., Upmeier zu Belzen, A. & Nitz, S. (eds.). Kassel: Universitätsdruckerei, p. 7-22 16 p.

    Research output: Chapter in anthology/conference proceedingContribution to collected edition/anthologyResearchpeer-review

  3. Die Entwicklung physikalischer Kompetenz am Beispiel des Energiekonzepts

    Neumann, K., Viering, T. & Fischer, H. E., 2010, In: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

  4. Die Entwicklung physikalischer Kompetenz in der Sekundarstufe I

    Viering, T., Fischer, H. E. & Neumann, K., 2010, In: Zeitschrift für Pädagogik. 56. Beiheft, 2/2010, p. 92-103

    Research output: Contribution to journalJournal articleEducationpeer-review

  5. Die neu geordnete gymnasiale Oberstufe auf dem Prüfstand: Ein Zwischenresümee

    Neumann, M., Trautwein, U., Nagy, G., Lüdtke, O. & Maaz, K., 2010, Schulleistungen von Abiturienten: Die neu geordnete gymnasiale Oberstufe auf dem Prüfstand. 1 ed. Wiesbaden: Springer VS, p. 267-280 13 p.

    Research output: Chapter in anthology/conference proceedingContribution to collected edition/anthologyResearchpeer-review

  6. Durchführung und methodische Grundlagen

    Lüdtke, O., Nagy, G., Neumann, M., Becker, M. & Jonkmann, K., 2010, Schulleistungen von Abiturienten: : Die neu geordnete gymnasiale Oberstufe auf dem Prüfstand . 1 ed. Wiesbaden: Springer VS, p. 91-108 17 p.

    Research output: Chapter in anthology/conference proceedingContribution to collected edition/anthologyResearchpeer-review

  7. Editorial: Im Spiegel der Zeitschrift: Themen und Trends der Pädagogischen Psychologie in den Jahren 2008 bis 2010

    Möller, J., Retelsdorf, J. & Südkamp, A., 2010, In: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. 24, p. 163-169 6 p.

    Research output: Contribution to journalOther (editorial matter etc.)Research

  8. Entwicklung eines Kompetenztests zum Basiskonzept "Chemische Reaktion"

    Ropohl, M., Walpuski, M. & Sumfleth, E., 2010, Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Dresden 2009. Höttecke, D. (ed.). LIT Verlag, p. 413-415

    Research output: Chapter in anthology/conference proceedingConference contribution (Article)Research

  9. Fachdidaktisches Wissen von Physiklehrkräften und dessen Einfluss auf Unterrichtsqualität

    Olszewski, J., Neumann, K. & Fischer, H. E., 2010, Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Dresden 2009. Höttecke, D. (ed.). Berlin: LIT Verlag, p. 374-376

    Research output: Chapter in anthology/conference proceedingContribution to collected edition/anthologyResearch

  10. Fachdidaktische Unterrichtsforschung - Mehrebenenmodelle und die Analyse von Physikunterricht

    Fischer, H. E., Borowski, A., Kauertz, A. & Neumann, K., 2010, In: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. 16, p. 59-75

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review