1. 2022
  2. Plastic Pirates - Go Europe! Lehr- und Arbeitsmaterial für Lehrkräfte

    Knickmeier, K., Kruse, K., Brennecke, D., Nauendorf, A., Kiessling, T., Dittmann, S., Thiel, M., Mederake, L., Knoblauch, D., Hinzmann, M., Lourenco, C. & Grego, M., 08.2022, 68 p. Bonn : Bundesministerium für Bildung und Forschung.

    Research output: Other contributionTeaching and training material (e.g. OER)

  3. Reproduction rather than comprehension? Analysis of gains in students’ science text comprehension

    Bernholt, S., Härtig, H. & Retelsdorf, J., 08.2022, (E-pub ahead of print) In: Research in Science Education. 14 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

  4. The role of rapid guessing and test‐taking persistence in modelling test‐taking engagement

    Nagy, G., Ulitzsch, E. & Lindner, M. A., 08.2022, (E-pub ahead of print) In: Journal of Computer Assisted Learning. 16 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

  5. Dynamic signals in instructional videos support students to navigate through complex representations: An eye‐tracking study

    Rodemer, M., Lindner, M. A., Eckhard, J., Graulich, N. & Bernholt, S., 20.07.2022, In: Applied Cognitive Psychology. 36, 4, p. 852-863 12 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

  6. Teacher trainees’ well-being: The role of personal resources

    Hohensee, E. & Weber, K. E., 20.07.2022, In: International Journal of Environmental Research and Public Health. 19, 14, 18 p., 8821.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

  7. Digitales Lehren und Lernen an der Hochschule: Erkenntnisse aus der empirischen Lehr-Lernforschung. Teil 2: Betreuung, Begleitung und Unterstützung digital gestützten Lernens – Herausforderungen und Chancen für innovative Hochschullehre

    Fischer, F., Schultz-Perniced, F., Becker, S. K., Berger, S., Ploch, N., Radkowitsch, A. & Vejvoda, J., 19.07.2022, In: Lehrerbildung@LMU . 2, 1, 17 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearch

  8. Do student teachers’ wildlife value orientations impact how they judge management actions of carnivore species from different habitat status groups?

    Remmele, M. & Bruckermann, T., 17.07.2022, (E-pub ahead of print) In: Human Dimensions of Wildlife. 9 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

  9. Welches Fachwissen brauchen Mathematiklehrkräfte der Sekundarstufe?

    Dreher, A., Lindmeier, A. & Heinze, A., 15.07.2022, Bedarfsgerechte fachmathematische Lehramtsausbildung: Zielsetzungen und Konzepte unter heterogenen Voraussetzungen. Halverscheid, S., Kersten, I. & Schmidt-Thieme, B. (eds.). Wiesbaden: Springer Spektrum, p. 297–319 (Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik).

    Research output: Chapter in anthology/conference proceedingContribution to collected edition/anthologyResearchpeer-review

  10. Exploring the diagnostic process of pre-service teachers using a simulation – A latent profile approach

    Radkowitsch, A., Sommerhoff, D., Nickl, M., Codreanu, E., Ufer, S. & Seidel, T., 14.07.2022, (Submitted) In: Teaching and Teacher Education.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

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