2401 - 2410 out of 2,529Page size: 10
  1. Contribution to collected edition/anthology › Education › Peer-reviewed
  2. Statistische Verfahren für die Analyse des Einflusses von Aufgabenmerkmalen auf die Schwierigkeit

    Walpuski, M. & Ropohl, M., 2014, Methoden in der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung. Krüger, D., Parchmann, I. & Schecker, H. (eds.). Berlin, Heidelberg: Springer, p. 385-398 14 p. 30

    Research output: Chapter in anthology/conference proceedingContribution to collected edition/anthologyEducationpeer-review

  3. Unterrichtsmethoden und Instruktionsstrategien

    Ufer, S., Heinze, A. & Lipowsky, F., 2015, Handbuch der Mathematikdidaktik. Bruder, R., Hefendehl-Hebeker, L., Schmidt-Thieme, B. & Weigand, H-G. (eds.). Berlin: Springer Spektrum, p. 411-434 24 p.

    Research output: Chapter in anthology/conference proceedingContribution to collected edition/anthologyEducationpeer-review

  4. Contribution to collected edition/anthology › Transfer › Not peer-reviewed
  5. Argumentationsmuster von Jugendlichen zu Schöpfung und Evolution

    Weiß, T., Basel, N., Rothgangel, M., Harms, U. & Prechtl, H., 2013, Der Urknall ist immerhin, würde ich sagen, auch nur eine Theorie: Schöpfung und Jugendtheologie. Dieterich, V-J., Roebben, B. & Rothgangel, M. (eds.). Stuttgart: Calwer, p. 63-75 8 p. (Jahrbuch für Jugendtheologie; vol. 2).

    Research output: Chapter in anthology/conference proceedingContribution to collected edition/anthologyTransfer

  6. Argumentieren als naturwissenschaftliche Praktik

    Gresch, H. & Schwanewedel, J., 07.2019, Biologiedidaktische Forschung: Erträge für die Praxis. Groß, J., Hammann, M., Schmiemann, P. & Zabel, J. (eds.). Berlin: Springer Spektrum, p. 167-185 19 p.

    Research output: Chapter in anthology/conference proceedingContribution to collected edition/anthologyTransfer

  7. Ausbildungsberuf Segelmacher*in: Schülerversuche zum Thema Eigenschaften von Stoffen und Textilien - eine Unterrichtseinheit

    Blank, B. & Herzog, S., 08.2019, Das PANaMa-Projekt: Bd. 2. Berufsorientierung im MINT-Fachunterricht. Wilken, M. & Herzog, S. (eds.). Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, p. 90-103 14 p.

    Research output: Chapter in anthology/conference proceedingContribution to collected edition/anthologyTransfer

  8. Authentische Modellierungsaufgaben mit Berufsbezug für den Mathematikunterricht: Mathematische Anforderungen aus der beruflichen Praxis in den Unterricht integrieren

    von Hering, R., Heinze, A. & Lindmeier, A., 20.08.2019, Das PANaMa-Projekt: Bd. 2. Berufsorientierung im MINT-Fachunterricht. Wilken, M. & Herzog, S. (eds.). Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, p. 136-161 26 p.

    Research output: Chapter in anthology/conference proceedingContribution to collected edition/anthologyTransfer

  9. Begleitforschung an Schülerforschungszentren in Schleswig-Holstein

    Köhler, C. & Parchmann, I., 2020, Best Practices und Tipps von Expert:innen für Schülerforschungszentren: Rahmenbedingungen. Kooperationen. Qualitätskriterien.. Joachim Herz Stiftung & Stiftung Jugend forscht e.V. (eds.). p. 40-42

    Research output: Chapter in anthology/conference proceedingContribution to collected edition/anthologyTransfer

  10. Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: Unterricht zu den zukunftsrelevanten und globalen Herausforderungen gestalten

    Kremer, K. & Sprenger, S., 02.2018, Ich sehe Wasser, was du nicht siehst: Bildung für nachhaltige Entwicklung am Beispiel des virtuellen Wassers. Beutelspacher, A., Kahlen, C., Kremer, K. & Sprenger, S. (eds.). 1 ed. Seelze: Friedrich Verlag, p. 6-11 6 p.

    Research output: Chapter in anthology/conference proceedingContribution to collected edition/anthologyTransfer

  11. Bildung im digitalen Zeitalter - Perspektiven und Möglichkeiten außerschulischer Lernorte

    Parchmann, I. & Kampschulte, L., 2017, Paderborner Podium. Paderborn: Heinz Nixdorf MuseumsForum, Vol. 10. p. 128-143 16 p.

    Research output: Chapter in anthology/conference proceedingContribution to collected edition/anthologyTransfer

  12. Biologie: Mit Sherlock Holmes, CSI & Co. auf Entdeckungsreise: Dokumentation der 3. Hessischen Schülerakademie für Mittelstufe

    Kremer, K. & Arnold, J., 2014, Dokumentation der 3. Hessischen Schülerakademie für Mittelstufe. Weiterbildung, B. F. . A. F. B. U. M. (ed.). Eiterfeld: Hessische Heimvolkshochschule Burg Fürsteneck, p. 25-42 18 p.

    Research output: Chapter in anthology/conference proceedingContribution to collected edition/anthologyTransfer