1. Contribution to IPN publications (like IPN Journal) › Transfer
  2. Der KiSOC zeigt, wie’s gehen kann: Wissenschaftskommunikation mit Instagram

    Gleßmer, M., Kapitza, M. & Siebert, S., 2018, In: IPN Journal. 4, p. 9-15

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  3. Es muss nicht immer blitzen und blinken: Ein IPN-Projekt erstellt digitale Unterrichtseinheiten zur Verknüpfung von Sachgebieten des Physikunterrichts in der Mittelstufe

    Fischer, J. A., 08.2020, In: IPN Journal. 2020, 7, p. 38-43

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  4. Fachspezifische Resilienz von Mathematikstudierenden im ersten Semester: Warum brechen so viele Studierende im Fach Mathematik ihr Studium frühzeitig ab?

    Jeschke, C., 2017, In: IPN Journal. 1, p. 41-43 3 p.

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  5. Mathematik für MINT-Studiengänge: Was Studienanfängerinnen und Studienanfänger mitbringen müssen: Die Delphi-Studie MaLeMINT

    Neumann, I., Pigge, C. & Heinze, A., 2018, In: IPN Journal. 3, p. 4-9

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  6. Selbstkontrolle und mentale Erschöpfung in Testsituationen

    Lindner, C., 2017, In: IPN Journal. 2, p. 30-34

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  7. Stolpersteine erkennen und aus dem Weg räumen: Was man bedenken sollte, wenn man ein systematisches Literaturreview durchführen will

    Garrecht, C. & Bruckermann, T., 2021, In: IPN Journal. 8, p. 15-17 3 p.

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  8. Studierende des Lehramts Biologie an Forschendes Lernen heranführen

    Bruckermann, T., 2017, In: IPN Journal. 2017, 2, p. 48-49 2 p.

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  9. Studieren ohne Mathe? Welche mathematischen Lernvoraussetzungen werden für ein Studium außerhalb des MINT-Bereichs erwartet?

    Neumann, I., Rohenroth, D. & Heinze, A., 2022, In: IPN Journal. 2022, 9, p. 4-9

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  10. Was macht eine gute Lehrkraft aus?

    Roloff-Bruchmann, J., 2017, In: IPN Journal. 1, p. 20-23 4 p.

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  11. Welche Rolle spielt Bildung für klimafreundliches Handeln? Der Projektverbund „CLiF@IPN“ stellt sich vor

    Michel, H., Garrecht, C., Leve, A-K. & Harms, U., 2021, In: IPN Journal. 8, p. 44-53 10 p.

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