Naturwissenschaftliche Bildung in Kindertageseinrichtungen

Steffensky, M., 2017, München: Deutsches Jugend Institut. 69 p. (Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte, WiFF Expertisen; vol. 48)

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Schwimmen, antreiben, steuern: die NaWi-Werft ; eine kontextorientierte Unterrichtseinheit für den fachübergreifenden naturwissenschaftlichen Unterricht

Stein, G. & Lüthjohann, F., 2014, Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. 62 p. (Materialien für den naturwissenschaftlichen Wahl- und Wahlpflichtunterricht: Klassen 7-10; no. 1)

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Spiralcurriculum Magnetismus: Bd. 1. Elementarbereich

Steffensky, M. & Hardy, I., 2013, Seelze: Friedrich Verlag. 105 p. (Spiralcurriculum Magnetismus: Naturwissenschaftlich arbeiten und denken lernen. Ein Curriculum vom Kindergarten bis zur 7. Klasse; vol. 1)

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Überleben in der Kälte

Stein, G. & Lüthjohann, F., 2014, Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. 65 p. (Materialien für den naturwissenschaftlichen Unterricht: Klassen 5/6; no. 7)

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Was wirkt wirklich? Einschätzungen von Determinanten schulischen Lernens

Köller, O., Möller, J. & Möller, J., 2013, München: Oldenbourg. 78 p. (Schulmanagement Handbuch; vol. 145)

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Weißbuch Citizen-Science-Strategie 2030 für Deutschland

Bonn, A., Brink, W., Hecker, S., Herrmann, T. M., Liedtke, C., Premke-Kraus, M., Voigt-Heucke, S., von Gönner, J., Altmann, C. S., Bauhus, W., Bengtsson, L., Büermann, A., Brandt, M., Bruckermann, T., Dietrich, P., Dörler, D., Eich-Brod, R., Eichinger, M., Ferschinger, L., Freyberg, L., & 29 othersGrützner, A., Hammel, G., Heigl, F., Heyen, N. B., Hoelker, F., Johannsen, C., Kiefer, S., Klan, F., Kluttig, T., Kluß, T., Knapp, V., Knobloch, J., Koop, M., Lorke, J., Mortega, K., Munke, M., Pathe, C., Richter, A., Schumann, A., Soßdorf, A., Stämpfli, T., Sturm, U., Thiel, C., Tönsmann, S., Valentin, A., van den Bogaert, V., Wagenknecht, K., Wegener, R. & Woll, S., 29.04.2022, SocArXiv. 159 p.

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Wer geht in welches Museum? Vergleichende Besucherstrukturanalyse in den acht Forschungsmuseen der Leibniz-Gemeinschaft

Thoma, G-B., Kampschulte, L., Specht, I., Lewalter, D., Schwan, S. & Köller, O., 2022, München: Deutsches Museum Verlag. 125 p. (Deutsches Museum Studies; vol. 10)

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Frühe mathematische Bildung: Mathematiklernen der Drei- bis Achtjährigen

Benz, C., Peter-Koop, A. & Grüßing, M., 2015, Berlin ; Heidelberg: Springer Spektrum. 355 p. (Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I+II)

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Animation, Simulation oder Standbilder? Zur Wirkung computergestützter Animationen auf das Verständnis komplexer biologischer Prozesse

Höffler, T., 2012, neue ed. Saarbrücken: AV Akademikerverlag. 92 p.

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