1. Contribution to collected edition/anthology › Transfer › Not peer-reviewed
  2. Die Entstehung des ZEIT-Bildungstests: Ein Werkstattbericht aus dem IPN

    Köller, O., 2012, Der große ZEIT-Bildungstest: Was man heute wissen muss. Kerstan, T. (ed.). München: Knaur, p. 11-13 3 p.

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  3. Die Lehrkraft im Fokus der Forschung: Projekte zur professionellen Kompetenz von Lehrkräften

    Großschedl, J. & Kleickmann, T., 2016, 50 Jahre IPN: Forschen für die Gesellschaft. Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, p. 18-20 3 p.

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  4. Ein Bildungsangebot zum Thema Magnetismus für den Kindergarten

    Steffensky, M. & Hardy, I., 2016, Facetten grundschulpädagogischer und -didaktischer Forschung. Liebers, K., Landwehr, B., Reinhold, S., Riegler, S. & Schmidt, R. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 249-250 2 p. (Jahrbuch Grundschulforschung; vol. 20).

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  5. Eine Ausstellung in der Schule?! Planung einer Ausstellung am Beispiel des Themas virtuelles Wasser

    Kahlen, C., Beutelspacher, A., Kremer, K. & Sprenger, S., 02.2018, Ich sehe Wasser, was du nicht siehst: Bildung für nachhaltige Entwicklung am Beispiel des virtuellen Wassers. Beutelspacher, A., Kahlen, C., Kremer, K. & Sprenger, S. (eds.). Seelze: Friedrich Verlag, p. 62-69 8 p.

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  6. Einen eigenen Podcast erstellen: Kommunikation von Nachhaltigkeit durch digitale Medien

    Haffer, S. & Kremer, K., 02.2018, Ich sehe Wasser, was du nicht siehst: Bildung für nachhaltige Entwicklung am Beispiel des virtuellen Wassers. Beutelspacher, A., Kahlen, C., Kremer, K. & Sprenger, S. (eds.). Seelze: Friedrich Verlag, p. 56-61 6 p.

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  7. Energy and matter: Flows, cycles, and conservation

    Anderson, C. W., Nordine, J. & Welch, M., 30.04.2021, Crosscutting concepts: Strengthening science and engineering learning. Nordine, J. & Lee, O. (eds.). NSTA Press, p. 165-194

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  8. Engaging learners with chemistry: How can we better understand and design supporting structures and programs?

    Parchmann, I., Simon, S. & Apotheker, J., 08.2020, Engaging learners with chemistry: Projects to stimulate interest and participation. Parchmann, I., Simon, S. & Apotheker, J. (eds.). Royal Society of Chemistry, p. 1-15 15 p. (Advances in Chemistry Education Series).

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  9. Exotische Tiere auf den Galapagosinseln - wie neue Arten entstehen

    Schwanewedel, J., 25.09.2016, RAAbits Realschule Biologie. Stuttgart: Dr. Josef Raabe Verlags-GmbH, Vol. VII. p. 1-26 26 p.

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  10. Expeditionslernen an der Ostseeküste

    Schöps, K. & Knickmeier, K., 03.2018, MINT-Nachhaltigkeitsbildung in Schülerlaboren: Lernen für die Gestaltung einer zukunftsfähigen Gesellschaft . Dänischenhagen: LernortLabor, p. 116-119 4 p.

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  11. Forensische Methoden mit Haut und Haar: Unterrichtsreihe für das Sammelwerk RAAbits Biologie

    Arnold, J. & Kremer, K., 2014, Unterrichtsreihe für das Sammelwerk RAAbits Biologie. Dr. Josef Raabe Verlag; 37 Seiten

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