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  1. 2008

  2. Standards of science education

    Fischer, H. E., Kauertz, A. & Neumann, K., 2008, Four Decades of Research in Science Education - from Curriculum Development to Quality Improvement. Mikelskis-Seifert, S., Ringelband, U. & Brückmann, M. (eds.). Münster: Waxmann, p. 29-42

    Research output: Chapter in anthology/conference proceeding › Contribution to collected edition/anthology › Research › peer-review

  3. Überlegungen zu Aspekten professioneller Kompetenz von Mathematiklehrkräften und ihrer Erhebung

    Lindmeier, A. M. & Heinze, A., 2008, Beiträge zum Mathematikunterricht 2008. Vásárhelyi, É. (ed.). WTM, p. 569-572 4 p.

    Research output: Chapter in anthology/conference proceeding › Conference contribution (Article) › Research

  4. Unterrichtsqualität in Finnland, Deutschland und der Schweiz: Merkmale der Tiefenstruktur von Physikunterricht und der Zusammenhang zur Leistung

    Geller, C., Olszewski, J., Neumann, K. & Fischer, H. E., 2008, Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik: Kompetenzen, Kompetenzmodelle, Kompetenzentwicklung. Höttecke, D. (ed.). Münster: LIT Verlag, p. 398-398

    Research output: Chapter in anthology/conference proceeding › Contribution to collected edition/anthology › Research

  5. Vertikale Vernetzung und kumultatives Lernen im Chemie- und Physikunterricht

    Neumann, K., Fischer, H. E. & Sumfleth, E., 2008, Pädagogische Professionalität als Gegenstand empirischer Forschung. Lankes, E-M. (ed.). Münster: Waxmann

    Research output: Chapter in anthology/conference proceeding › Contribution to collected edition/anthology › Research › peer-review

  6. 2007

  7. A new labwork course for physics students: devices, methods and research projects

    Neumann, K. & Welzel, M., 2007, In: European Journal of Physics. 28, p. 61-69

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  8. Die Modellierung physikalischer Kompetenz und ihrer Entwicklung

    Neumann, K., Kauertz, A., Lau, A., Notarp, H. & Fischer, H. E., 2007, In: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. 13, p. 125-143 19 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  9. Drei Jahre Graduiertenkolleg und Forschergruppe Naturwissenschaftlicher Unterricht: Abgeschlossene Dissertationen auf Schulsystem-, Unterrichts- und Individualebene

    Höffler, T. & Sumfleth, E., 2007, In: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. 13, p. 221-232 13 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

  10. Instructional animation versus static pictures: A meta-analysis

    Höffler, T. N. & Leutner, D., 2007, In: Learning and Instruction. 17, 6, p. 722-738 17 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  11. Kann Paul besser argumentieren als Marie? Betrachtungen zur Beweiskompetenz von Mädchen und Jungen aus differentieller Perspektive. Eine Reanalyse von vier empirischen Untersuchungen

    Heinze, A., Kessler, S., Kuntze, S., Lindmeier, A., Moormann, M., Reiss, K., Rudolph-Albert, F. & Zöttl, L., 2007, In: Journal für Mathematik-Didaktik. 28, 2, p. 148-167 20 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  12. Mindeststandards zur Algebra: Was alle Schülerinnen und Schüler über Variablen und Terme wissen sollten

    Heinze, A. & Lindmeier, A. M., 2007, In: Lernchancen. 55, 7, p. 44-51 8 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Transfer

  13. Modeling physics competence and physics competence development.

    Neumann, K., Kauertz, A. & Fischer, H. E., 2007, ESERA 2007, August 22nd-25th in Malmö, Schweden.

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  14. Paper and Pencil Test or Video Based Instruments: How to Measure Teacher Competence?

    Heinze, A. & Lindmeier, A. M., 2007, In: Oberwolfach Report. 52, p. 27-29 3 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  15. Passung und vertikale Vernetzung im Chemie- und Physikunterricht

    Lau, A., Neumann, K., Fischer, H. E. & Sumfleth, E., 2007, Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik: Naturwissenschaftlicher Unterricht im internationalen Vergleich. Höttecke, D. (ed.). Münster: LIT Verlag, p. 569-572

    Research output: Chapter in anthology/conference proceeding › Contribution to collected edition/anthology › Research

  16. Testentwicklung und -evaluation im Bereich "Statistical Literacy"

    Fröhlich, A., Kuntze, S. & Lindmeier, A. M., 2007, Gesellschaft für Didaktik der Mathematik präsentiert: Beiträge zum Mathematikunterricht 2007: Vorträge auf der 41. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 26.3. bis 30.3.2007 in Berlin. Franzbecker, p. 783-786 4 p.

    Research output: Chapter in anthology/conference proceeding › Conference contribution (Article) › Research

  17. Vertikale Vernetzung und kumu-latives Lernen im Chemie- und Physikunterricht

    Neumann, K., Lau, A., Fischer, H. E. & Sumfleth, E., 2007, Gesellschaft für Didaktik der Phyik und Chemie (GDCP). Naturwissenschaftlicher Unterricht im internationalen Vergleich. Höttecke, D. (ed.). Münster: LIT Verlag, p. 142-144

    Research output: Chapter in anthology/conference proceeding › Contribution to collected edition/anthology › Research

  18. 2006

  19. Die Kompetenzbrille aufsetzen: Verfahren zur multiplen Klassifikation von Lernenden für Kompetenzdiagnostik in Unterricht und Testung

    A. Rupp, A., Leucht, M. & Hartung, R., 2006, In: Unterrichtswissenschaft. 34, p. 195-219

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  20. Standards im Physikunterricht - wird jetzt alles besser?

    Fischer, H. E., Neumann, K. & Trendel, G., 2006, Gesellschaft für Didaktik der Phyisk und Chemie (GDCP). Lehren und Lernen mit neuen Medien. Pitton, A. (ed.). Münster: LIT Verlag, p. 129-131

    Research output: Chapter in anthology/conference proceeding › Contribution to collected edition/anthology › Research

  21. Vernetzungspotential des Lehrplans Naturwissenschaft in Nordrhein-Westfalen.

    Neumann, K., Trendel, G. & Fischer, H. E., 2006, Gesellschaft für Didaktik der Phyisk und Chemie (GDCP). Lehren und Lernen mit neuen Medien. Pitton, A. (ed.). Münster: LIT Verlag, p. 132-134

    Research output: Chapter in anthology/conference proceeding › Contribution to collected edition/anthology › Research

  22. 2005

  23. Educational reconstruction of a physics laboratory course for physics students.

    Neumann, K., Schumacher, D. & Welzel, M., 2005, ESERA 2005, August 28th- September 1st in Barcelona, Spanien.

    Research output: Chapter in anthology/conference proceeding › Other conference contributions › Research

  24. Entwicklung und Evaluation eines physikalischen Praktikums für Physiker.

    Neumann, K., Schumacher, D. & Welzel, M., 2005, CD zur Frühjahrstagung des Fachverbands Didaktik der Physik in der Deutschen Physikalischen Gesellschaft.. Nordmeier, V. (ed.). Lehmanns Media

    Research output: Chapter in anthology/conference proceeding › Other conference contributions › Research

  25. Entwicklung und Evaluation eines Physikalischen Praktikums für Physiker

    Neumann, K., Schumacher, D. & Welzel, M., 2005, Relevanz fachdidaktischer Forschungsergebnisse für die Lehrerbildung: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik: Jahrestagung ; 2004. Pitton, A. (ed.). LIT Verlag, Vol. 25. p. 235-237 3 p.

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  26. 2004

  27. Didaktische Rekonstruktion eines physikalischen Praktikums für Physiker

    Neumann, K., 2004, Berlin: Logos Verlag.

    Research output: Book › Dissertation

  28. Didaktische Rekonstruktion eines Physikalischen Praktikums für Physiker

    Neumann, K., Schumacher, D. & Welzel, M., 2004, Chemie- und physikdidaktische Forschung und naturwissenschaftliche Bildung : Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik: Jahrestagung ; 2003. Pitton, A. (ed.). LIT Verlag, Vol. 24. p. 235-237 3 p.

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  29. 2003

  30. Didaktische Rekonstruktion eines Physikalischen Praktikums für Physiker

    Neumann, K., Schumacher, D. & Welzel, M., 2003, Außerschulisches Lernen in Physik und Chemie: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik: Jahrestagung ; 2002. Pitton, A. (ed.). LIT Verlag, Vol. 23. p. 293-295 3 p.

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  31. 2002

  32. Didaktische Rekonstruktion eines physikalischen Praktikums für Physiker

    Neumann, K., Schumacher, D. & Welzel, M., 2002, CD zur Frühjahrstagung des Fachverbands Didaktik der Physik in der Deutschen Physikalischen Gesellschaft. Nordmeier, V. (ed.). Lehmanns Media

    Research output: Chapter in anthology/conference proceeding › Other conference contributions › Research

  33. 2001

  34. Experimente zur Signalübertragung durch Nervenzellen

    Neumann, K., Schumacher, D. & Theyßen, H., 2001, Zur Didaktik der Physik und Chemie: Probleme und Perspektiven. Brechel, R. (ed.). Leuchtturm-Verlag

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