1. 2021
  2. Formatives Bewerten: Lernförderlich, aber auch motivationsfördernd

    Ochsen, S. & Bernholt, S., 07.2021, In: MNU Journal. 74, 4, p. 307-312

    Research output: Contribution to journalJournal articleTransfer

  3. Forschungsstand Mathematisches Argumentieren und Beweisen vom Elementar- bis zum Hochschulbereich: Eine Synthese aus drei Expert*innenpodiumsdiskussionen

    Sommerhoff, D. & Brunner, E., 07.2021, In: Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. 2021, 111, p. 74-82 9 p.

    Research output: Contribution to journalOther (editorial matter etc.)Transfer

  4. How beliefs shape the selection of proofs for classroom instruction

    Sommerhoff, D., Brunner, E. & Ufer, S., 07.2021, Proceedings of the 44nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Inprasitha, M., Changsri, N. & Boonsena, N. (eds.). PME, Vol. 4. p. 65-73 8 p.

    Research output: Chapter in anthology/conference proceedingConference contribution (Article)Researchpeer-review

  5. Pre-service teachers' enthusiasm for school and university mathematics

    Sommerhoff, D. & Heinze, A., 07.2021, Proceedings of the 44nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Inprasitha, M., Changsri, N. & Boonsena, N. (eds.). PME, Vol. 4. p. 74-83 9 p.

    Research output: Chapter in anthology/conference proceedingConference contribution (Article)Researchpeer-review

  6. Students' preferences in numerical formats for quantifying probabilistic situations.

    Rolfes, T. & Fahse, C., 07.2021, Proceedings of the 44nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Inprasitha, M., Changsri, N. & Boonsena, N. (eds.). PME, Vol. 1. p. 175 1 p.

    Research output: Chapter in anthology/conference proceedingConference contribution (Article)Researchpeer-review

  7. The accuracy of pre-service teachers’ diagnosis and its relation to professional knowledge

    Kron, S., Sommerhoff, D., Achtner, M., Stürmer, K., Wecker, C., Siebeck, M. & Ufer, S., 07.2021, Proceedings of the 44nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Inprasitha, M., Changsri, N. & Boonsena, N. (eds.). PME, Vol. 1. p. 159 1 p.

    Research output: Chapter in anthology/conference proceedingConference contribution (Article)Researchpeer-review

  8. Studieren ohne Mathe? Welche mathematischen Lernvoraussetzungen erwarten Hochschullehrende für Studienfächer außerhalb des MINT-Bereichs?

    Neumann, I., Rohenroth, D. & Heinze, A., 29.06.2021, Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik. 56 p.

    Research output: BookBook/MonographResearch

  9. About the equivalence of the latent D-scoring model and the two-parameter logistic item response model

    Robitzsch, A., 22.06.2021, In: Mathematics. 9, 13, 17 p., 1465.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

  10. Vom Wasserläufer zur Forschung: Struktur-Eigenschafts-Beziehungen aus drei Perspektiven

    Siebert, S., Meurisch, K., Bernholt, S., Adelung, R. & Parchmann, I., 21.06.2021, (E-pub ahead of print) In: CHEMKON. 11 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

  11. Promoting active citizenship in mathematics and science teaching

    Maass, K., Sorge, S., Romero-Ariza, M., Hesse, A. & Straser, O., 19.06.2021, (E-pub ahead of print) In: International Journal of Science and Mathematics Education. 20 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

  12. Gibt es einen fachspezifischen Medieneinsatz im naturwissenschaftlichen Fachunterricht? Ergebnisse einer Fragebogenerhebung

    Härtig, H., Ostermann, A., Ropohl, M., Schwanewedel, J., Kampschulte, L. & Lindmeier, A., 18.06.2021, (E-pub ahead of print) In: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. 16 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

  13. Causal inference with multilevel data: A comparison of different propensity score weighting approaches

    Fuentes, A., Lüdtke, O. & Robitzsch, A., 15.06.2021, (E-pub ahead of print) In: Multivariate Behavioral Research.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

  14. Chemiedidaktik trifft Mediendesign: Anwendung fachdidaktischer digitaler Kompetenzen

    Herzog, S., Parchmann, I., Rönnebeck, S. & Adler, R., 15.06.2021, Lehrkräftebildung neu gedacht: Ein Praxishandbuch für die Lehre in den Naturwissenschaften und deren Didaktiken. Kubsch, M., Sorge, S., Arnold, J. & Graulich, N. (eds.). Münster, New York: Waxmann, p. 243-247 5 p.

    Research output: Chapter in anthology/conference proceedingContribution to collected edition/anthologyTransferpeer-review

  15. Lehramtsausbildung Physik 2.0 (LaP 2.0): Implementierung digitaler Lerninhalte

    Andersen, J., Block, D., Neumann, K. & Neumann, I., 15.06.2021, Lehrkräftebildung neu gedacht: Ein Praxishandbuch für die Lehre in den Naturwissenschaften und deren Didaktiken. Kubsch, M., Sorge, S., Arnold, J. & Graulich, N. (eds.). Waxmann

    Research output: Chapter in anthology/conference proceedingContribution to collected edition/anthologyEducationpeer-review

  16. Lehrkräftebildung neu gedacht: Ein Praxishandbuch für die Lehre in den Naturwissenschaften und deren Didaktiken

    Kubsch, M. (ed.), Sorge, S. (ed.), Arnold, J. & Graulich, N. (ed.), 15.06.2021, Münster: Waxmann. 266 p.

    Research output: BookCollected edition/anthologyEducation

  17. Selbst entwickeln oder die Umsetzung reflektieren? Ansätze zur Ausgestaltung von Lehr-Lern-Laboren im Vergleich

    Syskowski, S., Sorge, S., Rincke, K., Boshuis, T. & Wöhlke, C., 15.06.2021, Lehrkräftebildung neu gedacht: Ein Praxishandbuch für die Lehre in den Naturwissenschaften und deren Didaktiken. Waxmann, p. 186-196

    Research output: Chapter in anthology/conference proceedingContribution to collected edition/anthologyEducationpeer-review

  18. Step by step towards citizen science — deconstructing youth participation in BioBlitzes

    Lorke, J., Ballard, H. L., Miller, A. E., Swanson, R. D., Pratt-Taweh, S., Jennewein, J. N., Higgins, L., Johnson, R. F., Young, A. N., Ghadiri Khanaposhtani, M. & Robinson, L. D., 14.06.2021, In: Journal of Science Communication. 20, 04, 21 p., A03.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

  19. Beyond Supervision: Human / Machine Distributed Learning in Learning Sciences Research

    Kubsch, M., Rosenberg, J. M. & Krist, C., 10.06.2021, Reflecting the Past and Embracing the Future. (Proceedings of the 15th International Conference of the Learning Sciences - ICLS 2021).

    Research output: Chapter in anthology/conference proceedingConference contribution (Article)Researchpeer-review

  20. Can students with different language backgrounds profit equally from a language-responsive instructional approach for percentages? Differential effectiveness in a field trial

    Prediger, S. & Neugebauer, P., 10.06.2021, (E-pub ahead of print) In: Mathematical Thinking and Learning. 21 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

  21. Considering K-12 Learners' use of Bayesian Methods

    Rosenberg, J. M. & Kubsch, M., 10.06.2021, Reflecting the Past and Embracing the Future. (Proceedings of the 15th International Conference of the Learning Sciences - ICLS 2021).

    Research output: Chapter in anthology/conference proceedingConference contribution (Article)Researchpeer-review

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