1. Collected edition/anthology › Research
  2. Cognitive activation in the mathematics classroom and professional competence of teachers: Results from the COACTIV project

    Kunter, M., Baumert, J., Blum, W., Klusmann, U., Krauss, S. & Neubrand, M., 2013, New York: Springer VS. 378 p. (Mathematics Teacher Education; vol. 8)

    Research output: BookCollected edition/anthologyResearch

  3. Das Bildungswesen in Deutschland: Bestand und Potenziale

    Köller, O. (ed.), Hasselhorn, M. (ed.), Hesse, F. W. (ed.), Maaz, K. (ed.), Schrader, J. (ed.), Solga, H. (ed.), Spieß, C. K. (ed.) & Zimmer, K. (ed.), 11.2019, Bad Heilbrunn: Klinkhardt. 943 p. (utb; no. 4785)

    Research output: BookCollected edition/anthologyResearch

  4. Diagnostik mathematischer Kompetenzen

    Hasselhorn, M. (ed.), Heinze, A. (ed.), Schneider, W. (ed.) & Trautwein, U. (ed.), 2013, Göttingen: Hogrefe Verlag. 290 p. (Tests und Trends ; N.F.; vol. 11)

    Research output: BookCollected edition/anthologyResearch

  5. Digitale Souveränität und Bildung: Gutachten

    Blossfeld, H-P., Bos, W., Daniel, H-D., Hannover, B., Köller, O., Lenzen, D., McElvany, N., Roßbach, H-G., Seidel, T., Tippelt, R. & Wößmann, L., 2018, Münster: Waxmann. 290 p.

    Research output: BookCollected edition/anthologyResearch

  6. Entwicklung kompetenzorientierten Unterrichts in Zusammenarbeit von Forschung und Schulpraxis: komdif und der Hamburger Schulversuch alles»könner

    Harms, U. (ed.), Schroeter, B. (ed.) & Klüh, B. (ed.), 2016, Münster: Waxmann. 254 p.

    Research output: BookCollected edition/anthologyResearch

  7. Erfolgreich integrieren - die Staatliche Europa-Schule Berlin

    Möller, J. (ed.), Hohenstein, F. (ed.), Fleckenstein, J. (ed.), Köller, O. (ed.) & Baumert, J. (ed.), 2017, Münster: Waxmann. 342 p.

    Research output: BookCollected edition/anthologyResearch

  8. Evolution education re-considered: Understanding what works

    Harms, U. (ed.) & Reiss, M. J. (ed.), 29.07.2019, Cham, Switzerland: Springer International. 347 p.

    Research output: BookCollected edition/anthologyResearch

  9. Fachleistungen beim Abitur: Vergleich allgemeinbildender und beruflicher Gymnasien in Schleswig-Holstein

    Leucht, M. (ed.), Kampa, N. (ed.) & Köller, O. (ed.), 2016, Münster: Waxmann. 304 p.

    Research output: BookCollected edition/anthologyResearch

  10. ICILS 2018 #Deutschland: Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking

    Eickelmann, B. (ed.), Bos, W. (ed.), Gerick, J. (ed.), Goldhammer, F. (ed.), Schaumburg, H. (ed.), Schwippert, K. (ed.), Senkbeil, M. (ed.) & Vahrenhold, J. (ed.), 05.11.2019, Münster: Waxmann. 408 p.

    Research output: BookCollected edition/anthologyResearch

  11. Im Blickpunkt pädagogisch-psychologischer Forschung: Selbstbezogene Kognitionen, sprachliche Kompetenzen und Professionalisierung von Lehrkräften: Festschrift für Jens Möller

    Retelsdorf, J. (ed.), Zimmermann, F. (ed.), Südkamp, A. (ed.) & Köller, O. (ed.), 2017, Münster: Waxmann. 305 p.

    Research output: BookCollected edition/anthologyResearch

  12. Lehrerprofessionalisierung wissenschaftlich begleiten: Strategien und Methoden

    Kobarg, M. (ed.), Fischer, C. (ed.), Dalehefte, I. M. (ed.), Trepke, F. (ed.) & Menk, M. (ed.), 2012, Münster: Waxmann. 200 p.

    Research output: BookCollected edition/anthologyResearch

  13. Making it Tangible: Learning Outcomes in Science Education

    Bernholt, S. (ed.), Neumann, K. (ed.) & Nentwig, P. (ed.), 2012, Münster [u.a.]: Waxmann. 519 p.

    Research output: BookCollected edition/anthologyResearch

  14. Medieneinsatz im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht: Fachübergreifende Perspektiven auf zentrale Fragestellungen

    Ropohl, M. (ed.), Lindmeier, A. (ed.), Härtig, H. (ed.), Kampschulte, L. (ed.), Mühling, A. (ed.) & Schwanewedel, J. (ed.), 2018, Hamburg: Joachim Herz Stiftung Verlag. 197 p.

    Research output: BookCollected edition/anthologyResearch

  15. PISA 2012: Fortschritte und Herausforderungen in Deutschland

    Prenzel, M. (ed.), Sälzer, C. (ed.), Klieme, E. (ed.) & Köller, O. (ed.), 2013, Münster: Waxmann. 366 p.

    Research output: BookCollected edition/anthologyResearch

  16. PISA 2015: Eine Studie zwischen Kontinuität und Innovation

    Reiss, K. (ed.), Sälzer, C. (ed.), Schiepe-Tiska, A. (ed.), Klieme, E. (ed.) & Köller, O. (ed.), 12.2016, Münster: Waxmann. 506 p.

    Research output: BookCollected edition/anthologyResearch

  17. PISA 2018: Grundbildung im internationalen Vergleich

    Reiss, K. (ed.), Weis, M. (ed.), Klieme, E. (ed.) & Köller, O. (ed.), 12.2019, Münster: Waxmann. 266 p.

    Research output: BookCollected edition/anthologyResearch

  18. Quality of instruction in physics: Comparing Finland, Germany and Switzerland

    Fischer, H. E. (ed.), Labudde, P. (ed.), Neumann, K. (ed.) & Viiri, J. (ed.), 2014, Münster: Waxmann. 213 p.

    Research output: BookCollected edition/anthologyResearch

  19. Schule digital - der Länderindikator 2015: Vertiefende Analysen zur schulischen Nutzung digitaler Medien im Bundesländervergleich

    Bos, W. (ed.), Lorenz, R. (ed.), Endberg, M. (ed.), Schaumburg, H. (ed.), Schulz-Zander, R. (ed.) & Senkbeil, M. (ed.), 2015, Münster: Waxmann. 238 p.

    Research output: BookCollected edition/anthologyResearch

  20. Schulleistungen von Abiturienten: Die neu geordnete gymnasiale Oberstufe auf dem Prüfstand

    Trautwein, U. (ed.), Neumann, M. (ed.), Nagy, G. (ed.), Lüdtke, O. (ed.) & Maaz, K. (ed.), 25.06.2010, Wiesbaden: Springer VS. 306 p.

    Research output: BookCollected edition/anthologyResearch

  21. Teaching and learning of energy in K - 12 education

    Chen, R. F. (ed.), Eisenkraft, A. (ed.), Fortus, D. (ed.), Krajcik, D. (ed.), Neumann, K. (ed.), Nordine, J. (ed.) & Scheff, A. (ed.), 2014, New York: Springer. 379 p.

    Research output: BookCollected edition/anthologyResearch

  22. TIMSS 2011: mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich

    Bos, W. (ed.), Wendt, H. (ed.), Köller, O. (ed.) & Selter, C. (ed.), 2012, Münster ; New York ; München ; Berlin: Waxmann. 321 p.

    Research output: BookCollected edition/anthologyResearch

  23. TIMSS 2015: Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich

    Wendt, H. (ed.), Bos, W. (ed.), Selter, C. (ed.), Köller, O. (ed.), Schwippert, K. (ed.) & Kasper, D. (ed.), 11.2016, Münster: Waxmann. 408 p.

    Research output: BookCollected edition/anthologyResearch

  24. TIMSS 2019: Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich

    Schwippert, K. (ed.), Kasper, D. (ed.), Köller, O. (ed.), McElvany, N. (ed.), Selter, C. (ed.), Steffensky, M. (ed.) & Wendt, H. (ed.), 12.2020, Münster: Waxmann. 365 p.

    Research output: BookCollected edition/anthologyResearch

  25. Unterricht entwickeln mit SINUS: 10 Module für den Mathematik- und Sachunterricht in der Grundschule

    Demuth, R. (ed.), Prenzel, M. (ed.) & Walther, G. (ed.), 2011, Seelze : Klett Kallmeyer. 205 p. (SINUS Transfer Grundschule)

    Research output: BookCollected edition/anthologyResearch

  26. Wissen und Lernen: Wie epistemische Überzeugungen Schule, Universität und Arbeitswelt beeinflussen.

    Bernholt, A., Gruber, H. (ed.) & Moschner, B. (ed.), 2017, Münster: Waxmann. 273 p.

    Research output: BookCollected edition/anthologyResearch

  27. Zieldimensionen für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren früher MINT-Bildung

    Köller, O., Magenheim, J., Molitor, H., Pfenning, U., Ramseger, J., Steffensky, M., Tippelt, R., Wiesmüller, C., Winther, E. & Wollring, B., 11.03.2019, Opladen: Verlag Barbara Budrich. 146 p. (Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung „Haus der kleinen Forscher"; vol. 11)

    Research output: BookCollected edition/anthologyResearch

  28. Zweigliedrigkeit im deutschen Schulsystem: Potenziale und Herausforderungen in Berlin

    Neumann, M. (ed.), Becker, M. (ed.), Baumert, J. (ed.), Maaz, K. (ed.) & Köller, O. (ed.), 2017, Münster: Waxmann. 509 p.

    Research output: BookCollected edition/anthologyResearch

  29. Collected edition/anthology › Education
  30. Fachdidaktik Biologie

    Gropengießer, H., Harms, U. & Kattmann, U., 2013, 9. völlig überarb. ed. Hallbergmoos: Aulis. 462 p.

    Research output: BookCollected edition/anthologyEducation

  31. Fachdidaktik Biologie

    Gropengießer, H. (ed.), Harms, U. (ed.) & Kattmann, U. (ed.), 2016, 10. durchgesehene ed. Hallbergmoos: Aulis. 462 p.

    Research output: BookCollected edition/anthologyEducation

  32. Fachdidaktik Biologie

    Gropengießer, H. (ed.), Harms, U. (ed.) & Kattmann, U. (ed.), 2018, 11 ed. Seelze: Aulis. 462 p.

    Research output: BookCollected edition/anthologyEducation

  33. Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung

    Bruckermann, T. (ed.) & Schlüter, K. (ed.), 07.07.2017, 1 ed. Berlin: Springer Spektrum. 205 p.

    Research output: BookCollected edition/anthologyEducation

  34. Lehrkräftebildung neu gedacht: Ein Praxishandbuch für die Lehre in den Naturwissenschaften und deren Didaktiken

    Kubsch, M. (ed.), Sorge, S. (ed.), Arnold, J. & Graulich, N. (ed.), 15.06.2021, Münster: Waxmann. 266 p.

    Research output: BookCollected edition/anthologyEducation

  35. Methoden in der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung

    Krüger, D. (ed.), Parchmann, I. (ed.) & Schecker, H. (ed.), 2014, Berlin, Heidelberg: Springer. 439 p.

    Research output: BookCollected edition/anthologyEducation

  36. Narratives of doctoral studies in science education: Making the transition from educational practitioner to researcher

    Simon, S. (ed.), Ottander, C. (ed.) & Parchmann, I. (ed.), 2016, Abingdon: Routledge. 192 p. (Routledge Research in Higher Education)

    Research output: BookCollected edition/anthologyEducation

  37. Theorien in der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung

    Krüger, D. (ed.), Parchmann, I. (ed.) & Schecker, H. (ed.), 06.2018, Berlin: Springer Spektrum. 313 p.

    Research output: BookCollected edition/anthologyEducation

  38. Collected edition/anthology › Transfer
  39. 15 Jahre PISA: Ergebnisse und Perspektiven

    Köller, O. (ed.), Reiss, K. (ed.) & Riecke-Baulecke, T. (ed.), 2016, München: Oldenbourg. 72 p. (Schulmanagement-Handbuch ; vol. 157)

    Research output: BookCollected edition/anthologyTransfer

  40. Berufsorientierung im MINT-Fachunterricht

    Wilken, M. (ed.) & Herzog, S. (ed.), 20.08.2019, Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik. 169 p. (Das PANaMa-Projekt; vol. 2)

    Research output: BookCollected edition/anthologyTransfer

  41. Bildung 2030 - veränderte Welt. Fragen an die Bildungspolitik: Gutachten

    Blossfeld, H-P., Bos, W., Daniel, H-D., Hannover, B., Köller, O., Lenzen, D., Roßbach, H-G., Seidel, T., Tippelt, R. & Wößmann, L., 2017, Münster: Waxmann. 228 p.

    Research output: BookCollected edition/anthologyTransfer

  42. Challenging interdisciplinary science experiments: Vol. 1. Tasks of the European Union Science Olympiads 2003–2007

    Cotter, M. A. (ed.) & Petersen, S. (ed.), 2013, Münster: Waxmann. 234 p. (Challenging interdisciplinary science experiments; vol. 1)

    Research output: BookCollected edition/anthologyTransfer

  43. Challenging interdisciplinary science experiments: Vol. 2. Tasks of the European Union Science Olympiads 2008–2012

    Petersen, S. (ed.) & Cotter, M. A. (ed.), 2015, Münster: Waxmann. 381 p. (Challenging interdisciplinary science experiments; vol. 2)

    Research output: BookCollected edition/anthologyTransfer

  44. Crosscutting concepts: Strengthening science and engineering learning

    Nordine, J. (ed.) & Lee, O. (ed.), 30.04.2021, NSTA Press. 508 p.

    Research output: BookCollected edition/anthologyTransfer

  45. Engaging learners with chemistry: Projects to stimulate interest and participation

    Parchmann, I. (ed.), Simon, S. (ed.) & Apotheker, J. (ed.), 08.2020, Royal Society of Chemistry. 284 p. (Advances in Chemistry Education Series)

    Research output: BookCollected edition/anthologyTransfer

  46. Erdöl - zum Verbrennen zu schade?

    Parchmann, I. (ed.), Ralle, B. (ed.), Di Fuccia, D-S. & Schmidt, I., 2013, Berlin: Cornelsen. 47 p. (Chemie im Kontext - Sekundarstufe I; no. 8)

    Research output: BookCollected edition/anthologyTransfer

  47. Ich sehe Wasser, was du nicht siehst: Bildung für nachhaltige Entwicklung am Beispiel des virtuellen Wassers

    Beutelspacher, A., Kahlen, C., Kremer, K. & Sprenger, S., 02.2018, Seelze: Friedrich Verlag. 80 p.

    Research output: BookCollected edition/anthologyTransfer

  48. Inklusionsmaterial 2 Biologie − Chemie − Physik: Arbeitsblätter zur individuellen Lernförderung

    Adesokan, A., Breuer-Küppers, P., Bruckermann, T., Ferreira Gonzalez, L., Martius, T., Nagode, C., Nessler, S., Peters, A., Poensgen, F. & Schöl, J., 2015, 1 ed. Stuttgart: Klett. 208 p.

    Research output: BookCollected edition/anthologyTransfer

  49. Inklusionsmaterial Biologie − Chemie − Physik: Teil: 3 - Arbeitsblätter zur individuellen Lernförderung

    Breuer-Küppers, P., Bruckermann, T., Ferreira Gonzalez, L., Jessen, A., Martius, T., Nagode, C., Nessler, S., Ophoven, S., Peters, A. & Schöl, J., 2016, Stuttgart: Klett. 200 p.

    Research output: BookCollected edition/anthologyTransfer

  50. Inklusionsmaterial Biologie - Chemie - Physik 3: Arbeitsblätter zur individuellen Lernförderung

    Breuer-Küppers, P., Bruckermann, T., Ferreira Gonzalez, L., Jessen, A., Martius, T., Nagode, C., Nessler, S., Ophoven, S., Peters, A. & Schöl, J., 2016, 1 ed. Stuttgart: Klett. 200 p.

    Research output: BookCollected edition/anthologyTransfer

  51. Integration durch Bildung: Migranten und Flüchtlinge in Deutschland

    Blossfeld, H. P., Bos, W., Daniel, H-D., Hannover, B., Köller, O., Lenzen, D., Roßbach, H-G., Seidel, T., Tippelt, R. & Wößmann, L., 2016, Münster: Waxmann. 327 p.

    Research output: BookCollected edition/anthologyTransfer

  52. Konzept und Umsetzung

    Wilken, M. (ed.) & Herzog, S. (ed.), 20.08.2019, Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik. 119 p. (Das PANaMa-Projekt; vol. 1)

    Research output: BookCollected edition/anthologyTransfer

  53. Mathematik im beruflichen Kontext

    Wilken, M. (ed.) & Herzog, S. (ed.), 2020, Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik. 174 p. (Das PANaMa-Projekt; vol. 4)

    Research output: BookCollected edition/anthologyTransfer

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