1. 2013
  2. Detlef H. Rost (2013). Interpretation und Bewertung pädagogisch-psychologischer Studien. Eine Einführung (3. Aufl.). Bad Heilbrunn: UTB. 336 Seiten, ISBN 978-3-8252-8518-0 (€ 24,99)

    Schmidt, M. A., Lindner, C., Föste, D. & Möller, J., 2013, In: Psychologie in Erziehung und Unterricht. 60, 4, p. 313-314 2 p.

    Research output: Contribution to journalCritical reviewResearch

  3. Was wirklich wirkt: John Hattie resümiert die Forschungsergebnisse zu schulischem Lernen, Teil 6: Evidenzbasierte Unterrichtsempfehlungen

    Köller, O., Möller, J. & Möller, J., 2013, In: Schulmanagement: Die Fachzeitschrift für Schul- und Unterrichtsentwicklung. 44, 3, p. 35-37 3 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articleTransfer

  4. Was wirkt wirklich? Einschätzungen von Determinanten schulischen Lernens

    Köller, O., Möller, J. & Möller, J., 2013, München: Oldenbourg. 78 p. (Schulmanagement Handbuch; vol. 145)

    Research output: BookBook/MonographTransfer

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