1. 2021
  2. Schoolchildren discover hotspots of floating plastic litter in rivers using a large-scale collaborative approach

    Kiessling, T., Knickmeier, K., Kruse, K., Gatta-Rosemary, M., Nauendorf, A., Brennecke, D., Thiel, L., Wichels, A., Parchmann, I., Körtzinger, A. & Thiel, M., 01.10.2021, In: Science of The Total Environment. 13 p., 147849.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

  3. Unterrichtsforschung unter fachlichen Perspektiven: Naturwissenschaften

    Bernholt, S. & Parchmann, I., 18.08.2021, (E-pub ahead of print) Handbuch Schulforschung. Hascher, T., Idel, T-S. & Helsper, W. (eds.). Springer Fachmedien Wiesbaden, p. 1-24

    Research output: Chapter in anthology/conference proceedingContribution to collected edition/anthologyResearch

  4. Exploring science competition participants’ expectancy-value perceptions and identification: A latent profile analysis

    Steegh, A., Höffler, T., Höft, L. I. & Parchmann, I., 01.08.2021, In: Learning and Instruction. 74, 10 p., 101455.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

  5. Kristalle unter Spannung: Piezoelektrizität als Beispiel für Struktur-Eigenschafts-Beziehungen

    Broß, C. S., Plöger, T., Enzingmüller, C. & Parchmann, I., 14.07.2021, (E-pub ahead of print) In: CHEMKON.

    Research output: Contribution to journalJournal articleTransferpeer-review

  6. Vom Wasserläufer zur Forschung: Struktur-Eigenschafts-Beziehungen aus drei Perspektiven

    Siebert, S., Meurisch, K., Bernholt, S., Adelung, R. & Parchmann, I., 21.06.2021, (E-pub ahead of print) In: CHEMKON. 11 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

  7. Chemiedidaktik trifft Mediendesign: Anwendung fachdidaktischer digitaler Kompetenzen

    Herzog, S., Parchmann, I., Rönnebeck, S. & Adler, R., 15.06.2021, Lehrkräftebildung neu gedacht: Ein Praxishandbuch für die Lehre in den Naturwissenschaften und deren Didaktiken. Kubsch, M., Sorge, S., Arnold, J. & Graulich, N. (eds.). Münster, New York: Waxmann, p. 243-247 5 p.

    Research output: Chapter in anthology/conference proceedingContribution to collected edition/anthologyTransferpeer-review

  8. Authentic insights into science: Scientific videos used in out-of-school learning environments

    Stamer, I., David, M. A., Höffler, T., Schwarzer, S. & Parchmann, I., 13.04.2021, In: International Journal of Science Education. 43, 6, p. 868-887 21 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

  9. Arbeitssituation und Professionalisierungswege von MINT-Lehrkräften

    Vairo Nunes, R. M., Korneck, F., Berger, J., Ziegler, B., Rönnebeck, S. & Parchmann, I., 04.2021, Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch?: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik online Jahrestagung 2020. Habig, S. (ed.). Universität Duisburg-Essen, Vol. 41. p. 633-636 4 p.

    Research output: Chapter in anthology/conference proceedingConference contribution (Article)Research

  10. Magnetfelder am Herzen messen

    Enzingmüller, C., Broß, C., Laumann, D., Parchmann, I. & Schmidt, G., 03.2021, In: MNU Journal. 74, 2, p. 149-153

    Research output: Contribution to journalJournal articleTransfer

  11. Beyond p-values: Using Bayesian data analysis in science education research

    Kubsch, M., Stamer, I., Steiner, M., Neumann, K. & Parchmann, I., 11.02.2021, In: Practical Assessment, Research & Evaluation. 26, 18 p., 4.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

Previous 1 2 3 4 5 6 7 8 ...23 Next