Fachdidaktische Untersuchungen zeigen in der Regel ein hohes Interesse von Schülerinnen und Schülern an Medizinthemen. Nur greift eine Betrachtung medizinischer Indikatoren allein im Biologieunterricht oft zu kurz. Der fächerübergreifende Projekttag vom Verein Du denkst Zukunft! zum Thema Morbus Alzheimer zielt darauf, dies auf einem hohen wissenschaftlichen Niveau aufzugreifen und zugleich dabei mit viel Sensibilität auf soziale sowie volkswirtschaftliche Aspekte einzugehen.
Translated title of the contributionFrom classroom to society: An interdisciplinary project day on Alzeimer's disease
Original languageGerman
JournalMINT Zirkel
Volume6
Issue number2
Pages (from-to)10
Number of pages1
Publication statusPublished - 2017
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ID: 814645