Translated title of the contributionAbout nonignorable consequences of (partial) ignorability of missing item responses in large-scale assessment
Original languageGerman
Title of host publicationPIRLS & TIMSS 2011 - die Kompetenzen in Lesen, Mathematik und Naturwissenschaft am Ende der Volksschule : Österreichischer Expertenbericht
EditorsBirgit Suchań, Christina Wallner-Paschon, Claudia Schreiner, Bundesinstitut Bildungsforschung, Innovation & Entwicklung des österreichischen Schulwesens, Bundesministerium für Bildung und Frauen
Number of pages10
Place of PublicationGraz
PublisherLeykam
Publication date2016
Pages55-64
ISBN (Print)978-3-7011-8002-8
Publication statusPublished - 2016

    Research areas

ID: 624684